Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá cán bộ quản lý trường mầm non huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh theo Chuẩn hiệu trưởng

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, đề xuất các biện pháp hoàn thiện và nâng cao chất lượng công tác đánh giá góp phần bồi dưỡng phát triển CBQL trường MN trên địa bàn huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh theo Chuẩn hiệu trưởng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá cán bộ quản lý trường mầm non huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh theo Chuẩn hiệu trưởng ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN TRỌNG BẰNGĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN HOÀNH BỒ, TỈNH QUẢNG NINH THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN TRỌNG BẰNGĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN HOÀNH BỒ, TỈNH QUẢNG NINH THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Đinh Đức Hợi THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập mà tôi rất tâmhuyết dành nhiều thời gian và công sức tập trung nghiên cứu. Luận văn sử dụng nhiềunguồn thông tin khác nhau, các thông tin đã được chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xửlý; các số liệu sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốc rõ ràng; kết quả nghiêncứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực. Những phần trích dẫn và tham khảođều đúng theo của nghiên cứu khoa học. Nếu sai tôi xin chịu trách nhiệm. Tác giả luận văn Nguyễn Trọng Bằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Kết quả này có được là nhờ sự hướng dẫn của thầy giáo - TS. Đinh Đức Hợi,người thầy đã trực tiếp hướng dẫn phương pháp nghiên cứu khoa học, chỉ bảo tận tình,động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Nhândịp này em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy! Chân thành cảm ơn trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Khoa sau đại họccủa Đại học Sư phạm, Khoa Tâm lí Giáo dục cùng các thầy cô giáo đã tạo điều kiệntốt nhất cho em học tập cũng như nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Em cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Hội đồng bảo vệ Luậnvăn thạc sĩ đã tạo điều kiện thuận lợi để em vững tin hơn trong việc chuẩn bị bảo vệluận văn. Chân thành cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐThuyện Hoành Bồ, Cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường Mầm non huyệnHoành Bồ đã tham gia đóng góp ý kiến, cung cấp thông tin cho tôi trong quátrình điều tra, nghiên cứu. Cảm ơn các anh, chị, các bạn học viên lớp cao học Quản lí giáo dục - K21BĐại học Sư phạm Thái Nguyên đã giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm cùng tôi trong suốtthời gian viết luận văn. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng chắc chắn luận văn sẽ không tránh khỏi nhữngthiếu sót, vì vậy rất mong được sự đóng góp ý kiến của thầy, cô giáo, các bạn đồngnghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn! Ngày 20 tháng 8 năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Trọng Bằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN ii http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN................................................................................................ iLỜI CẢM ƠN .................................................................................................... iiMỤC LỤC ......................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ................................................................. ivDANH MỤC BẢNG .......................................................................................... vDANH MỤC BIỂU ĐỒ .................................................................................... viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 53. Giới hạn về phạm vi nghiên cứu...................................................................... 54. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 55. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................... ...