Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở theo Chuẩn ở Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đánh giá Hiệu trưởng trường THCS theo Chuẩn ở Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của công tác đánh giá Hiệu trưởng trường THCS theo Chuẩn trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở theo Chuẩn ở Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG MINH TUẤNĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN Ở PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ TUYÊN QUANG, TỈNH TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG MINH TUẤNĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN Ở PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ TUYÊN QUANG, TỈNH TUYÊN QUANG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phùng Thị Hằng THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập mà tôirất tâm huyết dành nhiều thời gian và công sức tập trung nghiên cứu. Luận vănsử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau, các thông tin đã được chọn lọc, phântích, tổng hợp, xử lý; các số liệu sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốcrõ ràng; kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực. Nhữngphần trích dẫn và tham khảo đều đúng theo của nghiên cứu khoa học. Nếu saitôi xin chịu trách nhiệm. Tác giả luận văn Dương Minh Tuấn i LỜI CẢM ƠN Kết quả này có được là nhờ sự hướng dẫn của Phó Giáo sư - Tiến sĩ.Phùng Thị Hằng, cô giáo là người đã đã trực tiếp hướng dẫn phương phápnghiên cứu khoa học, chỉ bảo tận tình, động viên, giúp đỡ tôi trong suốtquá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn, em xin gửi lời cảm ơn sâusắc tới cô! Chân thành cảm ơn trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Khoa sau đạihọc của Đại học Sư phạm, Khoa Tâm lí Giáo dục cùng các thầy cô giáo đã tạođiều kiện tốt nhất cho em học tập cũng như nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Cảm ơn các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạothành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang, Cán bộ, giáo viên, nhân viên cáctrường THCS trên địa bàn thành phố Tuyên Quang đã tham gia đóng góp ý kiến,cung cấp thông tin cho tôi trong quá trình điều tra, nghiên cứu. Cảm ơn các anh, chị, các bạn học viên lớp cao học Quản lí giáo dục -K23B Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm cùng tôitrong suốt thời gian viết luận văn. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng chắc chắn luận văn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót, vì vậy rất mong được sự đóng góp ý kiến của thầy, cô giáo,các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn! Ngày 10 tháng 10 năm 2017 Tác giả luận văn Dương Minh Tuấn ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ....................................................................................................... iiMỤC LỤC............................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ........................................................................ ivDANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... vMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu................................................................. 34. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 35. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 46. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 48. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 6Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN .................. 71.1. Tổng ...