Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá tổ chức hoạt động trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non Thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn về tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề và đánh giá tổ chức hoạt động TCĐVTCĐ trong trường mầm non cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non, đề xuất biện pháp đánh giá tổ chức hoạt động TCĐVTCĐ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non góp phần nâng cao kết quả đánh giá tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề, qua đó góp phần nâng cao kết quả tổ chức hoạt động trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá tổ chức hoạt động trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non Thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHU THỊ BÍCH THỦY ĐÁNH GIÁ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ - TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHU THỊ BÍCH THỦY ĐÁNH GIÁ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ - TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Quang Uẩn THÁI NGUYÊN - 2016Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực vàchưa được sử dụng hoặc công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Nếu có gì sai tôi xin chịu trách nhiệm hoàn toàn. Tác giả luận văn Chu Thị Bích Thủy iSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin chân thành cảm ơn Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Quang Uẩn ngườiđã trực tiếp hướng dẫn tôi nghiên cứu và thực hiện luận văn này. Tác giả xin chân thành cảm Ban Giám hiệu, Ban lãnh đạo phòng sau đại học,Ban chủ nhiệm khoa và các thầy cô giáo khoa Tâm lý - giáo dục trường Đại học sưphạm Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy quan tâm và giúp đỡ tôi trong quá trình họctập và nghiên cứu luận văn này. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp ở các trườngmầm non trên địa bàn thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ đã tạo điều kiện, giúp tôi triểnkhai nghiên cứu luận văn. Dù đã có rất nhiều những cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài, song do điềukiện thời gian và năng lực của bản thân chắc chắn luận văn của tôi không thể tránh khỏinhững khiếm khuyết. Kính mong nhận được sự góp ý quý báu của các thầy giáo, côgiáo và các bạn đồng nghiệp. Thái Nguyên, ngày tháng 7 năm 2016 Tác giả luận văn Chu Thị Bích Thủy iiSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .......................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ............................................................................................................... iiMỤC LỤC ................................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ..................................... ivDANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ ...................................................................................... vMỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 11. Tính cấp thiết của đề tài ............................................................................................ 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................................ 23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .......................................................................... 24. Giả thuyết khoa học .................................................................................................. 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................ 36. Giới hạn phạm vi nghiên cứu.................................................................................... 37. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................................... 38. Cấu trúc luận văn ...................................................................................................... 4Chư ...