Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học các bài thơ thuộc văn học trung đại Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 theo hướng phát triển năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là tìm ra cách thức dạy học các bài thơ thuộc văn học Trung đại Việt Nam ở lớp 11 theo hướng hình thành năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho HS. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học các bài thơ thuộc văn học trung đại Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 theo hướng phát triển năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HỒNG CHUYÊN DẠY - HỌC CÁC BÀI THƠ THUỘC VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAMTRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MỸ CHO HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HỒNG CHUYÊN DẠY - HỌC CÁC BÀI THƠ THUỘC VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAMTRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MỸ CHO HỌC SINHChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. HOÀNG HỮU BỘI THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sựhướng dẫn khoa học của TS. Hoàng Hữu Bội. Các nội dung nghiên cứu, kếtquả trong luận văn này là trung thực và chưa từng được công bố dưới bất kỳhình thức nào. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hồng Chuyên XÁC NHẬN CỦA XÁC NHẬN CỦA KHOA CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN TS. Hoàng Hữu Bội i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp cuối khóa, emđã nhận được sự quan tâm, giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo khoa Ngữ văn,khoa Sau Đại học, Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Đặcbiệt, với tất cả tấm lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảmơn TS. Hoàng Hữu Bội - Người đã hết lòng tận tình hướng dẫn, giúp đỡ emtrong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và bạn bè đồng nghiệp đã giúpđỡ nhiệt tình, tạo mọi điều kiện thuận lợi, hướng dẫn, giúp đỡ em trong suốtquá trình học tập và nghiên cứu đề tài này. Em cũng xin gửi lời cảm ơn tới những người thân yêu đã luôn bên em,động viên, khích lệ em trong những ngày học tập ở trường. Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 10 tháng 9 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hồng Chuyên ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC .......................................................................................................... iiiDANH MỤC VIẾT TẮT .................................................................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Lịch sử vấn đề .................................................................................................. 32.1. Tình hình nghiên cứu dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam..................... 32.2. Tình hình nghiên cứu dạy - học thơ trung đại Việt Nam theo hướng pháttriển năng lực cảm thụ thẩm mỹ cho học sinh ..................................................... 53. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 94. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................. 105. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................... 105.1. Phương pháp nghiên lí thuyết ..................................................................... 105.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn ............................................................. 106. Cấu trúc luận văn ........................................................................................... 11NỘI DUNG ....................................................................................................... 12Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI...... 121.1. Cơ sở lý luận ........... ...