Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học môn Toán lớp 5 bằng sơ đồ tư duy ở nước CHDCND Lào

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề chung nhất về lí luận và thực tiễn về SĐTD và đặc điểm của học sinh lớp 5, thiết kế một số SĐTD và một số kế hoạch bài học có sử dụng SĐTD trong dạy học môn Toán lớp 5 của nước CHDCND Lào.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học môn Toán lớp 5 bằng sơ đồ tư duy ở nước CHDCND Lào ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––– VONGPHET ONSYMA DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY Ở NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––– VONGPHET ONSYMA DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY Ở NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mã số: 8.14.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Thị Thu Hương THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu riêng tôi. Các kết quả nghiêncứu trong luận văn là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kì công trìnhnghiên cứu nào của tác giả khác. Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019 Học viên thực hiện Vongphet Onsyma Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc đối với TS. Lê Thị Thu Hương người cô “giáo đã tận tình chỉ bảo, giúp đỡ tôi vượt qua những khó khăn, trở ngại trên conđường nghiên cứu khoa học và xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô giáo Khoa Giáodục Tiểu học, phòng sau Đại học – trường ĐHSP - ĐHTN đã luôn hết lòng hướngdẫn, nhiệt tình chỉ bảo cung cấp tài liệu cho tôi trong suốt quá trình học tập vàlàm luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh ởtrường Tiểu học Dongkhamxang, huyện Hatxayphong, Thủ đô Viêng Chăn, nướcCHDCND Lào đã ủng hộ, cộng tác, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi trong quátrình điều tra, đánh giá và tổ chức thực nghiệm những nội dung liên quan đếnluận văn.” Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 3 năm 2019 Học viên thực hiện Vongphet Onsyma Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLời cam đoan .................................................................................................................. iLời cảm ơn .....................................................................................................................iiMục lục ........................................................................................................................ iiiDanh mục chữ viết tắt ................................................................................................... ivDanh mục các bảng, biểu đồ .......................................................................................... vMỞ ĐẦU .......................................................................................................................11. Lý do chọn đề tài .......................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................................33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ..........................................................................34. Giả thuyết khoa học ...................................................................................................45. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................................46. Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................................47. Phương pháp nghiên cứu ...........................................................................................48. Cấu trúc luận văn .......................................................................................................5NỘI DUNG ...................................................................................................................6CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ....................................................61.1. Khái quát về tình hình nghiên cứu và sử dụng SĐTD ...