Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy và học kịch bản Bắc Sơn ở lớp 9 theo đặc trưng thể loại

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là tìm ra cách tiếp cận, khám phá văn bản kịch Bắc Sơn phù hợp với đặc điểm thể loại của vở kịch và phù hợp với đặc điểm tiếp nhận của bạn đọc là học sinh lớp 9 bậc THCS hiện tại. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy và học kịch bản Bắc Sơn ở lớp 9 theo đặc trưng thể loại ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VÕ ĐỨC TRUNG DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC “BẮC SƠN” Ở LỚP 9 THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI Chuyên ngành: LL & PP DH Văn - Tiếng Việt Mã ngành: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Hoàng Hữu Bội THÁI NGUYÊN - 2016Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu thực sự của cá nhân, đượcthể hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Hoàng Hữu Bội. Các số liệu và kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trungthực và chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Các thông tin, sốliệu trích dẫn trong luận văn đều đã được trích rõ nguồn gốc. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Thái Nguyên, tháng năm 2016 Tác giả luận văn Võ Đức Trung XÁC NHẬN XÁC NHẬNCỦA TRƯỞNG KHOA CHUYÊN MÔN CỦA CÁN BỘ HƯỚNG DẪNSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CẢM ƠN Với tất cả tấm lòng kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thànhcảm ơn sự hướng dẫn khoa học, tận tình và độ lượng của Thầy giáo . TS.HoàngHữu Bội trong quá trình thực hiện luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn các Thầy giáo, Cô giáo khoa Ngữ văn trườngĐại học Sư phạm Thái Nguyên. Và các Thầy giáo, Cô giáo trường Đại học Sưphạm Hà Nội, đã tận tình, tạo mọi điều kiện thuận lợi, hướng dẫn, giúp đỡ tôitrong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài này. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới những người thân yêu, đã luôn bên tôi,động viên, giúp đỡ, khích lệ tôi trong những ngày học tập ở trường. Thái Nguyên, tháng năm 2016 Tác giả luận văn Võ Đức TrungSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiDanh mục từ viết tắt ........................................................................................... ivMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 1Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ........ 91.1. Cơ sở lí luận .................................................................................................. 91.1.1. Loại thể văn học trong văn học ................................................................. 91.1.2. Kịch bản văn học - đặc trưng về thể loại ................................................ 111.1.3. Phương pháp dạy kịch bản văn học theo thể loại .................................... 181.2. Cơ sở thực tiễn ............................................................................................ 201.2.1. Văn bản kịch Bắc Sơn ............................................................................. 201.2.2. Hiện trạng dạy và học kịch bản Bắc Sơn ở trường THCS ...................... 29Chương 2. ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH VĂN HỌC BẮCSƠN ................................................................................................................... 342.1. Giá trị nội dung và nghệ thuật của kịch bản văn học Bắc Sơn ................... 342.1.1. Nhận định của các nhà nghiên cứu văn học về giá trị nội dung và nghệthuật của kịch bản văn học Bắc Sơn .................................................................. 342.1.2. Nhận định của người làm luận văn về giá trị nội dung và giá trị nghệthuật của kịch bản văn học Bắc Sơn .................................................................. 442.2. Những tài liệu hướng dẫn giảng dạy trích đoạn Bắc Sơn .......................... 552.2.1. Sách giáo viên .......................................................................................... 552.2.2. Sách tham khảo ........................................................................................ 572.3. Định hướng dạy học kịch bản Bắc Sơn do luận văn đề xuất ..................... 592.3.1. Trước giờ lên lớp ..................................................................................... 592.3.2. Tổ chức dạy đọc hiểu kịch bản văn học “Bắc Sơn” trong giờ học ......... 61Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii2.3.3. Sau giờ học .............................................................................................. 662.4. Định hướng về nội dung dạy học ............................................................... 672.4.1. Đặc điểm của văn bản và mục tiêu bài học ............................................. 682.4.2. Hướng tiếp cận văn bản và nội dung bài học .......................................... 692.4.3. Phương pháp dạy học .............................................................................. 71Chương ...