Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (Sinh học 10 THPT)

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là xây dựng được quy trình và một số biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho HS trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (Sinh học 10 THPT) để rèn luyện kĩ năng HTHKT cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (Sinh học 10 THPT) ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––––––– PHẠM THỊ HUYỀN TRANGĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10 THPT) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––––––– PHẠM THỊ HUYỀN TRANGĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10 THPT) Ngành: LL&PPDH bộ môn Sinh học Mã số: 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kếtquả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trìnhnào khác. Thái Nguyên, tháng 6 năm 2018 Tác giả luận văn Phạm Thị Huyền Trang i LỜI CẢM ƠN Với tấm lòng kính trọng và biết ơn, tôi xin chân thành cảm ơn Ban GiámHiệu trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, các Thầy giáo, Cô giáophòng Đào tạo, tập thể các Thầy giáo, Cô giáo khoa Sinh học đã tận tình giảngdạy, hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong thời gian học tập và viết luận văn. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy giáo hướng dẫnkhoa học - PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh - người đã tận tình định hướng, chỉdẫn giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh các trườngTHPT tỉnh Ninh Bình, gia đình và bạn bè đã tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ vàkhích lệ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Mặc dù đã hết sức cố gắng, nhưng luận văn không tránh khỏi thiếu sót.Tôi xin trân trọng tiếp thu các ý kiến chỉ bảo của các nhà khoa học và góp ýbạn đọc để các công trình tiếp theo của bản thân có chất lượng tốt hơn. Xin được trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 6 năm 2018 Tác giả luận văn Phạm Thị Huyền Trang ii MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiDanh mục các kí hiệu, chữ viết tắt ..................................................................... ivDanh mục các bảng.............................................................................................. vMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................ 33. Đối tượng và khách thể nghiên cứu................................................................. 34. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 35. Nội dung nghiên cứu ....................................................................................... 36. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 47. Dự kiến đóng góp của luận văn ....................................................................... 48. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 5Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ..................... 61.1. Tổng quan nghiên cứu rèn luyện kĩ năng HTHKT ...................................... 61.1.1. Trên thế giới .............................................................................................. 61.1.2. Ở Việt Nam ................................................................................................ 71.2. Cơ sở lí luận của đề tài .. ...