Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Kinh nghiệm quản lí trong xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở Thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh
Số trang: 119
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.58 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng quản lí xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia ở Thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh. Rút ra những bài học kinh nghiệm trong quản lý nhằm góp phần xây dựng hệ thống trường Trung học cơ sở của Thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh đạt chuẩn Quốc gia.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Kinh nghiệm quản lí trong xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở Thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ OANH KINH NGHIỆM QUẢN LÝ TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ OANH KINH NGHIỆM QUẢN LÝ TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ TUYẾT MAI THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Kinh nghiệm quản lý trong xây dựng trườngtrung học cơ sở đạt chuẩn Quốc gia ở thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh làcông trình nghiên cứu thực sự của cá nhân, được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoahọc của TS Nguyễn Thị Tuyết Mai Các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưatừng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Thái Nguyên, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Trần Thị OanhSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin được bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy giáo, cô giáotrường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn,giúp đỡ em trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành khóa học. Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thị Tuyết Mai,cô giáo đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em trong quá trình nghiên cứu và hoàn thànhluận văn. Xin chân thành cảm ơn sự nhiệt tình giúp đỡ từ tập thể lãnh đạo, chuyên viênPhòng GD&ĐT Cẩm Phả, Ban Giám hiệu các trường THCS trên địa bàn thành phốCẩm Phả đã tạo mọi điều kiện thuận lợi và cung cấp những thông tin bổ ích phục vụquá trình nghiên cứu. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếusót, hạn chế. Kính mong sự góp ý của các thầy cô, các chuyên gia, các đồng nghiệpđể luận văn của em được hoàn thiện hơn. Thái Nguyên, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Trần Thị OanhSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN ii http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ........................................................................................................ iiMỤC LỤC.............................................................................................................iiiDANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT ................................................................ ivDANH MỤC BẢNG .............................................................................................. vDANH MỤC SƠ ĐỒ ............................................................................................ viMỞ ĐẦU ................................................................................................................ 11. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu...................................................................... 44. Giả thuyết nghiên cứu .......................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................... 46. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu ........................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................... 58. Cấu trúc của luận văn ................................................................................ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Kinh nghiệm quản lí trong xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia ở Thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ OANH KINH NGHIỆM QUẢN LÝ TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ OANH KINH NGHIỆM QUẢN LÝ TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TẠI THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ TUYẾT MAI THÁI NGUYÊN - 2015Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Kinh nghiệm quản lý trong xây dựng trườngtrung học cơ sở đạt chuẩn Quốc gia ở thành phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh làcông trình nghiên cứu thực sự của cá nhân, được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoahọc của TS Nguyễn Thị Tuyết Mai Các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưatừng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Thái Nguyên, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Trần Thị OanhSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin được bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy giáo, cô giáotrường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn,giúp đỡ em trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành khóa học. Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thị Tuyết Mai,cô giáo đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em trong quá trình nghiên cứu và hoàn thànhluận văn. Xin chân thành cảm ơn sự nhiệt tình giúp đỡ từ tập thể lãnh đạo, chuyên viênPhòng GD&ĐT Cẩm Phả, Ban Giám hiệu các trường THCS trên địa bàn thành phốCẩm Phả đã tạo mọi điều kiện thuận lợi và cung cấp những thông tin bổ ích phục vụquá trình nghiên cứu. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếusót, hạn chế. Kính mong sự góp ý của các thầy cô, các chuyên gia, các đồng nghiệpđể luận văn của em được hoàn thiện hơn. Thái Nguyên, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Trần Thị OanhSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN ii http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ........................................................................................................ iiMỤC LỤC.............................................................................................................iiiDANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT ................................................................ ivDANH MỤC BẢNG .............................................................................................. vDANH MỤC SƠ ĐỒ ............................................................................................ viMỞ ĐẦU ................................................................................................................ 11. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu...................................................................... 44. Giả thuyết nghiên cứu .......................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................... 46. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu ........................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................... 58. Cấu trúc của luận văn ................................................................................ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Kinh nghiệm quản lí trong xây dựng trường học Xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia Quản lý xây dựng trường THCSTài liệu liên quan:
-
174 trang 303 0 0
-
26 trang 233 0 0
-
122 trang 225 0 0
-
6 trang 220 0 0
-
119 trang 217 0 0
-
Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng giáo dục Đại Học hiện nay ở nước ta
27 trang 211 0 0 -
103 trang 200 0 0
-
98 trang 199 0 0
-
162 trang 191 0 0
-
6 trang 181 0 0