Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 TP. Hồ Chí Minh

Luận văn "Một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 TP. Hồ Chí Minh" nghiên cứu với mục tiêu nhằm hệ thống hóa lý luận làm sáng tỏ cơ sở khoa học của vấn đề xã hội hóa công tác giáo dục, từ đó đề xuất một số các biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở Quận 2 Thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 TP. Hồ Chí MinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐHSP TP. HCM- TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GD VÀ ĐT II**************************************VŨ LAN HƯƠNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNGXÃ HỘI HÓA CÔNG TÁC GIÁO DỤC ỞQUẬN 2 TP.HỒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC VĂN HÓA, GIÁO DỤCMÃ SỐ: 5.07.03NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS ĐẶNG QUỐC BẢOTP. HỒ CHÍ MINH - 2003LỜI CẢM ƠNChúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến:♦ Trường Cán bộ quản lý Giáo dục và Đào tạo 2 thành phố Hồ Chí Minh, trườngĐại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và các quí thầy cô giáo đã tận tình giảngdạy, hướng dẫn trong quá trình học tập, nghiên cứu chương trình đào tạo Thạc sỹQuản lý và Tổ chức công tác văn hóa giáo dục.♦ Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố HÒ Chí Minh.♦ Ủy ban nhân dân Quận 2.♦ Phòng Giáo dục - Đào tạo Quận 2.Đã tận tình giúp đỡ chúng tôi hoàn thành luận vănChúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến TS. Lê Thị Hoa, người đã giúpđỡ chúng tôi trong suốt khóa học. Đến PGS. TS. Đặng Quốc Bảo người đã trực tiếphướng dẫn trong quá trình thực hiện luận văn.Chúng tôi xin chân thành cảm ơn bạn bè, các đồng nghiệp, chị Yến và gia đìnhđã giúp đỡ, động viên cổ vũ, tạo điều kiện cho chúng tôi hoàn thành luận văn này.Tác giảMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... 3T0T0MỤC LỤC ............................................................................................................ 4T0T0PHẦN I - MỞ ĐẦU MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG............................................ 9T0T01.Lý do chọn đề tài và lịch sử vấn đề nghiên cứu ................................................................. 9T0T01.1.Lý do chọn đề tài ........................................................................................................ 9T0T01.2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu ........................................................................................ 11T0T02.Mục đích nghiên cứu ........................................................................................................ 12T0T03.Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................................. 12T0T04.Giả thuyết khoa học ......................................................................................................... 12T0T05.Nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................................................... 12T0T06.Phương pháp nghiên cứu .................................................................................................. 13T0T07.Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................................... 13T0T08.Cấu trúc luận văn: ............................................................................................................ 13T0T0CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÃ HỘI HÓA CÔNG TÁCT0GIÁO DỤC ........................................................................................................ 14T01.1.Sơ lược lịch sử vấn đề xã hội hóa công tác giáo dục .................................................... 14T0T01.2 Một số khái niệm cơ bản ............................................................................................... 15T0T01.2.1 Giáo dục................................................................................................................. 15T0T01.2.2 Xã hội hóa.............................................................................................................. 16T0T01.2.3 Biện pháp và biện pháp xã hội hóa........................................................................ 17T0T01.2.4 Xã hội hóa công tác giáo dục ................................................................................ 17T0T01.3 Việc thực hiện xã hội hóa công tác giáo dục ở một số nước trên thế giới .................... 19T0T01.4 Những yêu cầu khách quan của việc thực hiện xã hội hóa công tác giáo dục .............. 20T0T01.4.1 Bản chất xã hội của giáo dục ................................................................................. 20T0T01.4.2 Xã hội hóa cá nhân và mục tiêu phát triển toàn diện con người ........................... 21T0T0a)Xã hội hóa cá nhân ................................................................................................. 21T0T0b) Mục tiêu phát triển toàn diện con người................................................................ 21T0T01.4.3Tăng cường dân chủ hóa giáo dục .......................................................................... 22T0T01.4.4.Tăng thêm nguồn lực ...