Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tại Trường Đại học Sài Gòn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lí luận và thực tiễn, luận văn đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục của Trường Đại học Sài Gòn. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tại Trường Đại học Sài Gòn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thanh Hương PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNHĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh –2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thanh Hương PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. VŨ LAN HƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh –2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên là Nguyễn Thị Thanh Hương, Tôi xin cam đoan rằng: Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thựcvà chưa từng được sử dụng hoặc công bố trong bất kì công trình nào khác. Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và cácthông tin trích dẫn trong luận văn đều được ghi rõ nguồn gốc. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Hương LỜI CẢM ƠN Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc và lời cảm ơn chân thành đến: TS. Vũ Lan Hương - Giảng viên hướng dẫn - đã tận tình chỉ dẫn, giúp đỡ tôitrong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy, Cô Trường Đại học Sư phạm Thành phốHồ Chí Minh đã trang bị giúp tôi kiến thức chuyên ngành và tạo điều kiện thuận lợitrong quá trình học tập tại trường. Chân thành cảm ơn Quý Thầy, Cô Trường Đại học Sài Gòn, các đồng nghiệp,bạn bè thân hữu và gia đình đã hỗ trợ, tạo điều kiện, động viên tôi trong quá trìnhthực hiện luận văn. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Hương MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC HÌNH VÀ BẢNG BIỂUMỞ ĐẦU ............................................................................................................................... 1CHƯƠNG I............................................................................................................................ 7CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH ĐÁP ỨNGYÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ........................................................................................ 7 1.1. TỔNG QUAN LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ...............................................................7 1.1.1. Tổng quan các nghiên cứu ở nước ngoài.................................................................... 7 1.1.2. Tổng quan các nghiên cứu ở Việt Nam .................................................................... 11 1.2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN .................................................................................................13 1.2.1. Đội ngũ viên chức hành chính .................................................................................. 13 1.2.2. Phát triển đội ngũ viên chức hành chính .................................................................. 15 1.2.3. Phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ........... 17 1.3. LÍ LUẬN VỀ ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ...................................................................................................................................19 1.3.1. Công việc, vị trí việc làm của đội ngũ viên chức hành chính................................... 19 1.3.2. Các yêu cầu đổi mới giáo dục đặt ra cho đội ngũ viên chức hành chính ................. 21 1.4. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ...................................................................................................................................26 1.4.1. Tầm quan trọng của việc phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ....................................................................................................................... 26 1.4.2. Các nội dung phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục 26 1.5. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH..............................................................................................................................40 1.5.1. Yếu tố khách quan .................................................................................................... 40 ...