Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lí luận về quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong DH ở trường THPT và khảo sát thực trạng về quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong DH tại các trường THPT thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long, luận văn đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong DH ở các trường THPT thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của các trường THPT này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Cao Phương Bình QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGCÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Cao Phương Bình QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGCÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. MỴ GIANG SƠN Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng bản thân tôi. Các sốliệu trong luận văn là trung thực. Kết quả của luận văn chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình nào. Tác giả luận văn Cao Phương Bình LỜI CẢM ƠN Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc và lời cảm ơn chân thành đến: PGS.TS. Mỵ Giang Sơn đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quátrình thực hiện và hoàn thành đề tài “Quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thôngtin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh VĩnhLong”. Quý Thầy, Cô Phòng Sau Đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố HồChí Minh đã nhiệt tình hướng dẫn tôi hoàn thiện luận văn và các thủ tục hành chínhtrong suốt thời gian học tập tại trường. Quý Thầy, Cô chuyên ngành Quản lí giáo dục Trường Đại học Sư phạmThành phố Hồ Chí Minh đã nhiệt tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức khoa học,kinh nghiệm quý báu giúp tôi hoàn thành khóa học và thực hiện đề tài của mình. Tác giả luận văn Cao Phương Bình MỤC LỤC TrangLời cam đoanLời cảm ơnMục lụcDanh mục các chữ viết tắtDanh mục các bảngDanh mục các sơ đồMỞ ĐẦU... .................................................................................................... ........1Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ....................................... 8 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề...................................................................... 8 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài................................................................ 8 1.1.2. Các nghiên cứu trong nước ................................................................. 11 1.2. Các khái niệm cơ bản ................................................................................ 14 1.2.1. Hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông .............................. 14 1.2.2. Công nghệ thông tin ............................................................................ 16 1.2.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ............................................................................................ 17 1.2.4. Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trung học phổ thông ............................................................................................ 18 1.3. Một số vấn đề về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ...................................................................... 19 1.3.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ............................................................................................ 19 1.3.2. Mục tiêu của ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ................................................................ 22 1.3.3. Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ............................................................................ 23 1.3.4. Phương thức tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông ............................................................. 27 1.4. Một số vấn đề về quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông .. ...