Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học của huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN XUÂN THUẬN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN XUÂN THUẬN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Thùy Linh THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi.Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa đượcai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịutrách nhiệm.. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Xuân Thuận i LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn Khoa sau đại học trường Đại học Sư Phạm- Đại học Thái Nguyên, các quý Thầy giáo, Cô giáo đã tận tình giảng dạy, tạođiều kiện giúp đỡ em trong suốt khóa học và trong việc hoàn thành luận văncủa mình. Em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Người hướng dẫnkhoa học, TS. Lê Thùy Linh (Đại học Sư phạm Thái Nguyên) đã tận tình chỉbảo, giúp đỡ, động viên, cung cấp tài liệu học tập thiết thực, quý báu để giúpem hoàn thành luận văn này. Em xin chân thành cảm ơn Sở GD&ĐT Điện Biên, đồng nghiệp trongcơ quan, bạn bè đã tạo điều kiện thuận lợi cũng như đóng góp những ý kiếnquý báu cho em trong việc hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Xuân Thuận ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ....................................................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG................................................................................ vDANH MỤC CÁC HÌNH ................................................................................ viMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .............................................................. 44. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 45. Giả thuyết khoa học ...................................................................................... 46. Phạm vi nghiên cứu ....................................................................................... 57. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 58. Dự kiến cấu trúc luận văn ............................................................................. 6Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸNĂNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO GIÁOVIÊN TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC .............. 71.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................... 71.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài.......................................................... 101.2.1. Quản lý giáo dục ................................................................................... 101.2.2. Bồi dưỡng giáo viên .............................................................................. 111.2.3. Hoạt động trải nghiệm........................................................................... 131.2.4. Kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm ................ ...