Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý công tác sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Savannakhet, nước CHDCNN Lào

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý công tác sinh viên ở trường Cao đẳng sư phạm Savannakhet, nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Lào, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý công tác sinh viên của Phòng Công tác sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm Savannakhet góp phần nâng cao kết quả công tác quản lý sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý công tác sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Savannakhet, nước CHDCNN Lào ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––––––– SOUNTHALAPHONE PHOMMABOUTH QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN ỞTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SAVANNAKHET, NƯỚC CHDCND LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––––––– SOUNTHALAPHONE PHOMMABOUTH QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN ỞTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SAVANNAKHET, NƯỚC CHDCND LÀO Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Huyền THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhân, các sốliệu trình bày trong luận văn là trung thực, rõ ràng và chưa từng được ai côngbố trong các công trình khoa học khác.Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Savannakhet, ngày ..... tháng ..... năm 2017 Tác giả luận văn Sounthalaphone PHOMMABOUTH i LỜI CẢM ƠN Đề tài Quản lý công tác sinh viên của Trường Cao đẳng Sư phạmSavannakhet nước CHDCND Lào là một nội dung nhỏ trong lĩnh vực khoahọc quản lý giáo dục, nhưng là kết quả của một quá trình nghiên cứu của bảnthân tác giả sau một thời gian học tập và nghiên cứu chuyên ngành Quản lýgiáo dục. Để có được kết quả này, ngoài sự nỗ lực, cố gắng của bản thân, trongquá trình tiến hành nghiên cứu hoàn thiện đề tài, tôi đã nhận được sự động viên,giúp đỡ, hướng dẫn của sự tận tình của các thầy cô giáo trong Khoa Tâm lýgiáo dục, Phòng Đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên vàcác thầy cô đã trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ cho tôi trong quá trình học tập vànghiên cứu tại Trường. Đặc biệt, tôi xin được bày tỏ sự biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Nguyễn ThịThanh Huyền - Cô giáo đã trực tiếp giúp đỡ, hướng dẫn cho tôi trong suốt quátrình nghiên cứu và hoàn thiện bản luận văn này. Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm, giúp đỡ của các đồng chí cán bộ,giáo viên và sinh viên Trường cao đẳng sư phạm Savannakhet đã động viên,chia sẻ, giúp đỡ, cung cấp thông tin, trao đổi nhận xét đánh giá hết sức có giátrị cho bản thân tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn chỉnh đề tài. Dù đã cố gắng nhiều, song vì những lý do khách quan và chủ quan, luậnvăn không thể tránh khỏi những thiếu xót. Rất mong nhận được sự góp ý, chỉdẫn và giúp đỡ của quý thầy cô giáo, và các bạn đồng nghiệp.Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 4 năm 2017 Tác giả Sounthalaphone PHOMMABOUTH ii MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiDanh mục các chữ viết tắt .................................................................................. ivDanh mục các bảng.............................................................................................. vMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 23. Đối tượng nghiên cứu ...................................................................................... 24. Khách thể nghiên cứu ...................................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 26. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 37. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 4Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊNỞ TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ............................................................. 51.1. Vài nét tổng quan nghiên cứu vấn đề .......................... ...