Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đánh giá hành vi đạo đức học sinh THPT ngoài công lập huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn đánh giá hành vi đạo đức của học sinh và quản lí đánh giá hành vi đạo đức của học sinh, luận văn đề xuất các biện pháp quản lí đánh giá hành vi đạo đức của học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức của các trường THPT ngoài công lập huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đánh giá hành vi đạo đức học sinh THPT ngoài công lập huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THẾ HUÂN QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HÀNH VIĐẠO ĐỨC HỌC SINH THPT NGOÀI CÔNG LẬP HUYỆN NINH GIANG, TỈNH HẢI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THẾ HUÂN QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HÀNH VIĐẠO ĐỨC HỌC SINH THPT NGOÀI CÔNG LẬP HUYỆN NINH GIANG, TỈNH HẢI DƢƠNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Huệ THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu này là của riêng tôi, nhữngsố liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn là hoàn toàn trung thực, chưahề được sử dụng và công bố ở bất kỳ một công trình nghiê n cứu nào khác. Thái Nguyên, tháng 6 năm 2016 Tác giả Lê Thế Huân Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.ltc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn PGS.TS. Nguyễn Thị Huệ - Cô đã tận tâm,nhiệt tình chỉ bảo, hướng dẫn em trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Đồngthời, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy, cô trong khoa Quản lý giáodục, trường Đại học Sư phạm Thái Nguyện; các Cán bộ quản lí, giáo viên, nhânviên THPT Ninh Giang II và THPT Hồng Đức huyện Ninh Giang; Lãnh đạo,chuyên viên Sở GD&ĐT tỉnh Hải Dương đã tạo mọi điều kiện thuận lợi giúpđỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Lời cuối cùng, tôi xin gửi lời tri ân đến gia đình, bạn bè đã luôn độngviên, khích lệ, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian qua để tôi có thể hoàn thành tốtluận văn. Thái Nguyên, tháng 6 năm 2016 Tác giả Lê Thế Huân Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – iiĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. iLỜI CẢM ƠN .................................................................................................. iiMỤC LỤC .......................................................................................................iiiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT........................................................................ ivDANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ .................................................................. vMỞ ĐẦU ......................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu .................................................................................... 33. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ............................................................... 34. Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài ........................................................ 35. Giả thuyết khoa học ...................................................................................... 46. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................. 48. Cấu trúc luận văn .......................................................................................... 5Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THPT NGOÀI CÔNG LẬP ........................................................................................... 61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................... 61.1.1. Một số nghiên cứu về quản lý đánh giá hành vi đạo đức của học sinh ở nước ngoài.................................................................................... 61.1.2. Một số nghiên cứu ở Việt Nam ............................................................... 71.2. Quản lý đánh giá hành vi đạo đức của học sinh .......................................... 81.2.1. Khái niệm về đánh giá hành vi đạo đức ...