Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học môn Địa lí theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp quản lý dạy học môn Địa lí theo chương trình phổ thông mới ở các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn diện nhân cách học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học môn Địa lí theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN HOÀNG THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐAI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN HOÀNG THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Tính THÁI NGUYÊN - 2020Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn là công trình nghiên cứu khoa học độclập của tôi. Các số liệu, kết quả phân tích và nghiên cứu trong luận văn là trungthực, có nguồn gốc và được trích dẫn rõ ràng. Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020 Tác giả luận văn Hoàng Thị Thu Hằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, phòng Đào tạo bộphận Sau đại học, BCN khoa Tâm lý - Giáo dục, các thầy giáo, cô giáo KhoaTâm lý - giáo dục - Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạođiều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thànhluận văn của mình. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và sự biết ơn sâu sắc đến PGS.TS.Nguyễn Thị Tính, người hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ dẫn, giúp đỡ và tạođiều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và thực hiện luận văn. Tôi xin tri ân sự động viên, khích lệ và ủng hộ của gia đình, người thân,bạn bè và đồng nghiệp đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020 Tác giả luận văn Hoàng Thị Thu Hằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................. ixMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 24. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 36. Giới hạn phạm vi nghiên cứu .......................................................................... 37. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 48. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 5Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở TRƯỜNG THPT ....................................................................................... 61.1. Tổng quan nghiên cứu về quản lý dạy học môn Địa lý ở trường phổ thông ...... 61.1.1. Nghiên cứu về quản lý dạy học ở trường phổ thông ................................. 61.1.2. Nghiên cứu về quản lý dạy học môn Địa lý ở trường Trung học phổ thông ...