Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên ở Trường Chính trị tỉnh Bắc Kạn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là luận văn đề xuất biện pháp quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên ở Trường Chính trị tỉnh Bắc Kạn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị ở trường Chính trị tỉnh Bắc Kạn trong giai đoạn hiện nay Bắc Kạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên ở Trường Chính trị tỉnh Bắc Kạn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯỜNG VĂN VƯƠNGQUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦAGIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯỜNG VĂN VƯƠNGQUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦAGIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH BẮC KẠN Ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. HÀ THỊ KIM LINH THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của riêngtôi. Các số liệu sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốc rõ ràng, đã côngbố theo đúng quy định. Những phần trích dẫn và tham khảo đều đúng theo quyđịnh của Nhà trường. Nếu sai tôi xin chịu trách nhiệm. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Lường Văn Vương i LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian với sự nỗ lực, cố gắng của bản thân cùng với sự giúp đỡnhiệt tình của các thầy cô giáo, các cơ quan đơn vị và bạn bè đồng nghiệp.Luận văn đã được hoàn thành. Tác giả xin chân thành cảm ơn TS. Hà Thị Kim Linh, cô giáo - hướng dẫnkhoa học, đã hướng dẫn và tận tình chỉ bảo tác giả trong suốt quá trình thựchiện luận văn. Các thầy, cô giáo Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên và các chuyên gia,các nhà khoa học đã giúp tác giả hoàn thành chương trình học tập và tạo điều kiệnthuận lợi cho tác giả trong quá trình nghiên cứu và thực hiện luận văn. Lãnh đạo, cán bộ công nhân viên các phòng chuyên môn của TrườngChính trị tỉnh Bắc Kạn, Huyện ủy Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn. Tập thể học viên lớp Cao học Quản lý giáo dục - K24A, Đại học Sư phạmThái Nguyên và toàn thể các bạn đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình và bạn bè đã cổ vũ, động viên tôitrong quá trình làm luận văn. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng chắc chắn luận văn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót, vì vậy rất mong được sự đóng góp ý kiến của thầy, cô giáo, cácbạn đồng nghiệp, các bạn học viên để luận văn được hoàn chỉnh hơn. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Lường Văn Vương ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT ........................................................... ivDANH MỤC BẢNG ........................................................................................... vDANH MỤC BIỂU ĐỒ ..................................................................................... viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 34. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 35. Giả thuyết nghiên cứu...................................................................................... 36. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 48. Dự kiến cấu trúc luận văn ................................................................................ 5Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CẤP TỈNH ................................................................................................ 61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................... 61.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài .................. ...