Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở Trường Cao đẳng Sư phạm Pakse nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở Trường Cao đẳng Sư phạm Pakse nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào, đề tài đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở Trường Cao đẳng Sư phạm Pakse nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở Trường Cao đẳng Sư phạm Pakse nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM SENGPHACHANH SITHILATHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANHCHO SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMPAKSE NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM SENGPHACHANH SITHILATHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMPAKSE NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Thị Minh Huế THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệunêu trong luận văn là trung thực. Những kết luận khoa học của luận văn chưatừng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Sengphachanh Sithilath i LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Trần Thị Minh Huế, ngườiđã tận tình giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn này. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các thầy giáo, cô giáo -những người đã trực tiếp giúp tác giả nâng cao kiến thức quản lý trong thờigian theo học chương trình Thạc sỹ Quản lý Giáo dục khóa 23 (2015 - 2017) tạiTrường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên; cảm ơn các cơ quan, đơn vị,địa phương đã cung cấp nhiều thông tin và tư liệu quý giá cho luận văn. Sau cùng, tôi xin cảm ơn gia đình, người thân, đồng nghiệp và các họcviên cao học Quản lý Giáo dục khóa 23 đã động viên, giúp đỡ tôi trong quátrình học tập và làm luận văn. Thái Nguyên, tháng 4 năm 2017 Tác giả luận văn Sengphachanh Sithilath ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ....................................................................................................... iiMỤC LỤC............................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ........................................................................ ivDANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... vDANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ.................................................................................... viMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 24. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 36. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 37. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 38. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 4Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔNTIẾNG ANH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NƯỚC CHDCND LÀO........... 51.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu....................................................................... 51.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài ............................................................... 51.1.2. Những nghiên cứu trong nước ................................................................... 61.2. Khái niệm công cụ ........................................................................................ 81.2.1. Hoạt động dạy học ..................................................................................... 81.2.2. Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường cao đẳng sư phạm ............. 91.2.3. Quản lý hoạt động dạy học ...................................................................... 101.2.4. Quản lý hoạt động dạy học mô ...