Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động nghiên cứu bài học trong sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường Trung học phổ thông Tử Đà huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu bài học trong sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường THPT nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động nghiên cứu bài học trong sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường Trung học phổ thông Tử Đà huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ NGỌC MINHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TRONG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔNỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỬ ĐÀ HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ NGỌC MINHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TRONG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔNỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỬ ĐÀ HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS HÀ THẾ TRUYỀN THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn tốt nghiệp này là công trình nghiên cứucủa bản thân. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực,không trùng lặp với các đề tài khác và chưa từng được công bố dưới bất cứhình thức nào. Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã cảm ơn vàcác thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Thái Nguyên, tháng 7 năm 2015 Tác giả luận văn Vũ Ngọc Minh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN i http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắctới Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Khoa Tâm lý giáo dục, Khoa sau Đại học vàtập thể các thầy giáo, cô giáo trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã trựctiếp giảng dạy, giúp đỡ, tạo điều kiện, cho tôi nhiều ý kiến quý báu trong suốtquá trình học tập và hoàn thành luận văn. Đặc biệt, xin trân trọng cảm ơnPGS.TS Hà Thế Truyền đã tận tình trực tiếp hướng dẫn khoa học, giúp đỡ tôitrong suốt quá trình tôi nghiên cứu và thực hiện đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Sở Giáo dục và các phòng Banthuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ; Ban Giám hiệu các trường THPTtrên địa bàn huyện Phù Ninh, giáo viên trường THPT Tử Đà, gia đình, bạn bèđã cổ vũ, động viên, khích lệ, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để tôi hoànthành luận văn. Mặc dù đã có rất nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài, songnhững thiếu sót trong luận văn không tránh khỏi. Kính mong nhận được các ýkiến phê bình và đóng góp quý báu của quý thầy, cô giáo, các đồng nghiệp vàcác bạn. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 7 năm 2015 Tác giả luận văn Vũ Ngọc Minh Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN ii http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .......................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ............................................................................................................... iiMỤC LỤC ................................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .......................................................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG ........................................................................................... vDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ..................................................................................... viMỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................................ 23. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu ....................................................... 34. Giả thuyết khoa học .................................................................................................. 35. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................ 36. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu ............................................................................... 37. Phương phá ...