Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở các trường THPT tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là khảo sát và phân tích thực trạng công tác quản lý hoạt động thi đua, khen thưởng công chức, viên chức các trường THPT tỉnh Bà RịaVũng Tàu. Chúng tôi nhận thấy còn nhiều bất cập, hạn chế trong công tác này. Từ đó, chúng tôi muốn đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở các trường THPT tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích Diệp QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THI ĐUA,KHEN THƯỞNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCỞ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích Diệp QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THI ĐUA,KHEN THƯỞNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCỞ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU Chuyên ngành : Quản lí Giáo dục Mã số : 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HUỲNH LÂM ANH CHƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân tôi, các số liệu, nộidung trong luận văn là trung thực. Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2017. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Bích Diệp LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Lãnh đạoTrường ĐHSP Hồ Chí Minh, Khoa Khoa học Giáo dục, Phòng Sau Đại học, Giảngviên trong và ngoài nhà trường đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo mọi điều kiệngiúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đặc biệt, tôi xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với TS. Huỳnh Lâm Anh Chương,người thầy, người hướng dẫn khoa học đã tận tâm giúp đỡ và động viên tôi trong suốtquá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn với những kiến thức sâu rộng, kinhnghiệm quý báu. Đồng thời, tôi xin chân thành cảm ơn: - Lãnh đạo Ủy ban Nhân dân tỉnh và các sở, ban ngành liên quan trong tỉnh BàRịa-Vũng Tàu; - Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Trưởng, Phó phòng, chuyên viên Sở Giáodục và Đào tạo Bà Rịa-Vũng Tàu; - Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên các trường THPT trên địa bàn tỉnhBà Rịa-Vũng Tàu; - Gia đình, bạn bè và đồng nghiệp,… Đã động viên khích lệ, đóng góp ý kiến, cung cấp tài liệu, tạo mọi điều kiệnthuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng chắc chắn luận văn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót, tác giả kính mong nhận được sự góp ý, chỉ dẫn quý báu của Hội đồngkhoa học, các thầy giáo, cô giáo và đồng nghiệp để tác giả tiếp tục hoàn thiện luậnvăn của mình, góp phần vào sự phát triển của ngành giáo dục và đào tạo tỉnh BRVT. Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2017. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Bích Diệp MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cam đoanLời cảm ơnMục lụcDanh mục các từ viết tắtDanh mục các bảng biểuMỞ ĐẦU .........................................................................................................................1Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ..............................................71.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ......................................................................................71.2. Những vấn đề lý luận cơ bản về hoạt động thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở các trường THPT ...............................................................................10 1.2.1. Khái niệm thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT..........10 1.2.2. Mục đích thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT ...........16 1.2.3. Nguyên tắc thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT ........18 1.2.4. Nội dung thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT ...........19 1.2.5. Hình thức thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT ..........221.3. Những vấn đề lý luận cơ bản về quản lý hoạt động thi đua, khen thưởng công chức, viên chức ở trường THPT ..................................................................24 1.3.1. Khái niệm quản lý hoạt động TĐKT công chức, viên chức ở trường THPT ..................................................................................................24 1.3.2. Phân cấp trong quản lý hoạt động TĐKT công chức, viên chức ở trường THPT ..................................................................................................28 1.3.3. Chức năng quản lý hoạt động TĐKT công chức, viên ...