Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chủ đề giáo dục ở các trường Mầm non huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lí luận và đánh giá thực trạng quản, chúng tôi đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động hoạt động trải nghiệm theo chủ đề giáo dục ở các trường mầm non huyện Tiên Lữ, Hưng Yên nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các trường mầm non huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chủ đề giáo dục ở các trường Mầm non huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO THỊ ÁNH THU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMTHEO CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀO THỊ ÁNH THU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMTHEO CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƢNG YÊN Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phó Đức Hòa THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng số liệu và các kết quả nghiên cứu trong luận vănnày là hoàn toàn trung thực, khách quan, không trùng lặp với các luận vănkhác. Thông tin trích dẫn trong luận văn đã được ghi rõ nguồn gốc. Nếu sai tôixin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2020 Tác giả luận văn Đào Thị Ánh Thu i LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhậnđược sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo, đồng nghiệp và các bạn. Tôi xinbày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. Phó Đức Hòa, người đã tận tâm, trựctiếp hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và quá trình nghiêncứu luận văn. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô giáo khoa Tâm lý -Giáo dục trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã trực tiếp giảngdạy lớp Thạc sỹ QLGD K26. Tôi chân thành cảm ơn sự giúp đỡ nhiệt tình, tạo mọi điều kiện của cácđồng chí trong Ban Giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo, nhân viên, cha mẹ họcsinh và học sinh các trường mầm non Thủ Sỹ, mầm non Nhật Tân, mầm nonMinh Phượng, mầm non Cương Chính, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên đã tạođiều kiện thuận lợi và nhiệt tình giúp đỡ tác giả có được các thông tin cần thiết,hữu ích để phục vụ cho đề tài nghiên cứu của mình. Mặc dù đã cố gắng nhưng luận văn cũng không thể tránh khỏi một sốthiếu sót. Tác giả mong nhận được sự đóng góp ý kiến từ thầy cô, đồngnghiệp và bạn bè. Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 9 năm 2020 Tác giả luận văn Đào Thị Ánh Thu ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ..................................................................viiiDANH MỤC CÁC BẢNG ................................................................................. ixDANH MỤC CÁC HÌNH ................................................................................... xMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể, đối tượng nghiên cứu .................................................................... 34. Giả thiết khoa học ............................................................................................ 45. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 46. Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài ............................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 58. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 6Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢINGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC Ở TRƢỜNG MẦM NON................... 71.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề....................................................................... 71.1.1. Các nghiên cứu ở ngoài nước .................................................................... 71.1.2. Các nghiên cứu ở trong nước ........................................ ...