Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
Số trang: 118
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.69 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm rèn luyện khả năng phát triển bài toán mới cho học sinh thông qua dạy học bất đẳng thức. Xây dựng một số bài giảng về bất đẳng thức nhằm rèn luyện khả năng giải toán bất đẳng thức và phát triển bài toán mới cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐẮC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mãsố: 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hướng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Hữu Châu Thái Nguyên, 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quả nghiêncứu là trung thực và chưa được công bố trong bất cứ công trình nào khác. Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Đắc Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyễn HữuChâu, người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong suốt quá trìnhnghiên cứu đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giảng viên trường Đại học Sưphạm Thái Nguyên, khoa Toán, khoa sau Đại học đã tạo điều kiện thuận lợi đểtôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn trường THPT Lý Nhân Tông – Bắc Ninh, Bangiám hiệu, giáo viên và các em học sinh đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trongquá trình thực hiện đề tài. Xin gửi lời cảm ơn đến tất cả bạn bè, đồng nghiệp đã luôn động viên,khích lệ tôi hoàn thành luận văn. Do thời gian có hạn và năng lực bản thân vẫn còn hạn chế nên luận vănkhông tránh khỏi những thiếu sót nhất định, tôi rất mong nhận được những ýkiến đóng góp của các nhà giáo, các nhà khoa học và các bạn đồng nghiệp đểluận văn được hoàn chỉnh hơn.Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019 Tác giả luận văn Nguyễn Đắc Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC TrangTrang bìa phụLời cam đoan .......................................................................................................... iLời cảm ơn............................................................................................................. iiMục lục ................................................................................................................. iiiDanh mục từ viết tắt ............................................................................................. ivMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................... 12. Lịch sử nghiên cứu ............................................................................................ 23. Mục đích nghiên cứu ......................................................................................... 34. Phạm vi nghiên cứu ........................................................................................... 35. Mẫu khảo sát ..................................................................................................... 36. Câu hỏi nghiên cứu ........................................................................................... 37. Giả thuyết nghiên cứu ....................................................................................... 38. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................ 39. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................... 410. Nội dung luận cứ ............................................................................................. 411. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 5NỘI DUNG ........................................................................................................... 6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.......................................... 61.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài ........................................................... 61.1.1. Kĩ năng phát triển bài toán mới .......................... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐẮC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mãsố: 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hướng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Hữu Châu Thái Nguyên, 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quả nghiêncứu là trung thực và chưa được công bố trong bất cứ công trình nào khác. Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Đắc Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyễn HữuChâu, người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong suốt quá trìnhnghiên cứu đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giảng viên trường Đại học Sưphạm Thái Nguyên, khoa Toán, khoa sau Đại học đã tạo điều kiện thuận lợi đểtôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn trường THPT Lý Nhân Tông – Bắc Ninh, Bangiám hiệu, giáo viên và các em học sinh đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trongquá trình thực hiện đề tài. Xin gửi lời cảm ơn đến tất cả bạn bè, đồng nghiệp đã luôn động viên,khích lệ tôi hoàn thành luận văn. Do thời gian có hạn và năng lực bản thân vẫn còn hạn chế nên luận vănkhông tránh khỏi những thiếu sót nhất định, tôi rất mong nhận được những ýkiến đóng góp của các nhà giáo, các nhà khoa học và các bạn đồng nghiệp đểluận văn được hoàn chỉnh hơn.Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019 Tác giả luận văn Nguyễn Đắc Hà Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC TrangTrang bìa phụLời cam đoan .......................................................................................................... iLời cảm ơn............................................................................................................. iiMục lục ................................................................................................................. iiiDanh mục từ viết tắt ............................................................................................. ivMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................... 12. Lịch sử nghiên cứu ............................................................................................ 23. Mục đích nghiên cứu ......................................................................................... 34. Phạm vi nghiên cứu ........................................................................................... 35. Mẫu khảo sát ..................................................................................................... 36. Câu hỏi nghiên cứu ........................................................................................... 37. Giả thuyết nghiên cứu ....................................................................................... 38. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................ 39. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................... 410. Nội dung luận cứ ............................................................................................. 411. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 5NỘI DUNG ........................................................................................................... 6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.......................................... 61.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài ........................................................... 61.1.1. Kĩ năng phát triển bài toán mới .......................... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Phương pháp dạy học môn Toán Phương pháp dạy học bất đẳng thức Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới Kỹ năng phát triển bài toán mớiGợi ý tài liệu liên quan:
-
174 trang 292 0 0
-
3 trang 273 0 0
-
103 trang 187 0 0
-
132 trang 167 0 0
-
95 trang 167 1 0
-
145 trang 133 1 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức trò chơi học tập môn Toán ở khối lớp Hai
82 trang 116 0 0 -
129 trang 104 0 0
-
117 trang 102 0 0
-
167 trang 96 0 0