Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng Google Earth trong thiết kế bài giảng Địa lí 10 theo định hướng phát triển năng lực

Mục tiêu nghiên cứu nhằm khẳng định tầm quan trọng, tính tất yếu, tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn Địa lí THPT; Đồng thời đưa ra được một số hình thức tổ chức dạy học có sử dụng phần mềm Google Earth nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, hình thành một số năng lực cho học sinh trong học tập địa lí 10 ở trường THPT. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng Google Earth trong thiết kế bài giảng Địa lí 10 theo định hướng phát triển năng lực ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHU THỊ KIỀU TRINHSỬ DỤNG GOOGLE EARTH TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHU THỊ KIỀU TRINHSỬ DỤNG GOOGLE EARTH TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Địa lí Mã ngành: 8140111LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ĐỖ VŨ SƠN THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học trong đề tài là kếtquả nghiên cứu của cá nhân tôi. Các số liệu và tài liệu được trích dẫn trongcông trình này là trung thực. Kết quả nghiên cứu này không trùng với bấtcứ công trình nào đã được công bố trước đó. Tôi chịu trách nhiệm với lờicam đoan của mình. Tác giả Chu Thị Kiều Trinh i LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa sau đại học, khoaĐịa lí trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo những điều kiệntốt nhất giúp đỡ em trong quá trình học tập và nghiên cứu tại khoa. Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Đỗ Vũ Sơn đã trực tiếphướng dẫn và chỉ bảo tận tình em trong suốt quá trình thực hiện luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các emhọc sinh ở các trường thực nghiệm sư phạm đã tạo điều kiện và giúp đỡ tôitrong quá trình thực nghiệm sư phạm. Thái nguyên,tháng 4 năm 2018 Tác giả Chu Thị Kiều Trinh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vDANH MỤC CÁC HÌNH .................................................................................. viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Lịch sử phát triển Google Earth và việc ứng dụng Google Earth trongdạy học ................................................................................................................. 23. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................ 54. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 55. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .................................................................. 66. Quan điểm và phương pháp nghiên cứu .......................................................... 67. Những điểm mới và đóng góp của đề tài....................................................... 108. Cấu trúc luận văn ........................................................................................... 10Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNGDỤNG GOOGLE EARTH TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC .............................. 111.1. Cơ sở lý luận ............................................................................................... 111.1.1. Một số khái niệm trong dạy học .............................................................. 111.1.2. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực ......................................... 131.1.3. Địa cầu ảo Google Earth.......................................................................... 221.2. Cơ sở thực tiễn ............................................................................................ 291.2.1. Chương trình địa lí lớp 10 Trung học phổ thông .................................... 291.2.2. Tâm sinh lí của học sinh lớp 10 và vấn đề dạy học theo định hướngphát triển năng lực ............................ ...