Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để tổ chức dạy - học phần Sinh học vi sinh vật 10

Luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lí luận về phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp trả lời câu hỏi; phương pháp điền từ, điền bảng, điền sơ đồ; phương pháp bài tập tình huống; phương pháp bài tập thí nghiệm; xác định được thực trạng của việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực hiện nay ở trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh;... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để tổ chức dạy - học phần Sinh học vi sinh vật 10BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH________________NGUYỄN THỊ NHUẬNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNGKHÁM PHÁ ĐỂ TỔ CHỨC DẠY – HỌCPHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT 10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNghệ An - 2014BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH________________NGUYỄN THỊ NHUẬNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNGKHÁM PHÁ ĐỂ TỔ CHỨC DẠY – HỌCPHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT 10Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Sinh họcMã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:PGS.TS NGUYỄN ĐÌNH NHÂMNghệ An - 2014iLỜI CAM ĐOAN.......∗.......Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quảnghiên cứu nêu trong luận văn là khách quan, trung thực và chưa từng được công bốtrong bất kì một công trình nào khác.Tác giảNguyễn Thị NhuậniiLỜI CẢM ƠN.......∗.......Hoàn thành đề tài này, tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫnkhoa học: PGS.TS Nguyễn Đình Nhâm đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quátrình nghiên cứu.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, quý thầy giáo, cô giáo trong khoaSinh Trường Đại học Vinh, Phòng sau đại học của Trường Đại học Vinh đã tạo điềukiện cho tôi học tập và nghiên cứu.Cảm ơn Ban giám hiệu, các thầy cô giáo trong Tổ Sinh và các em học sinh cácTrường THPT Lý Tự Trọng, THPT Nguyễn Trung Trực, THPT Nguyễn Thái Bình(Thành phố Hồ Chí Minh) đã tạo điều kiện và hợp tác cùng với tôi trong quá trình nghiêncứu, thực hiện đề tài.Xin cảm ơn các đồng nghiệp, bạn bè và những người thân đã nhiệt tình động viên,giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài.Mặc dù rất nổ lực, cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài; tuy nhiên không thểtránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận được những đóng góp chân thành của cácnhà khoa học, các thầy cô giáo và bạn bè để luận văn được hoàn chỉnh hơn.Xin chân thành cảm ơn!Tác giảNguyễn Thị NhuậniiiMỤC LỤCTRANG PHỤ BÌALỜI CAM ĐOAN ....................................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN............................................................................................................................. iiMỤC LỤC .................................................................................................................................iiiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT............................................................................................... ivDANH MỤC BẢNG ................................................................................................................. vDANH MỤC BIỂU ĐỒ ............................................................................................................ vPHẦN 1: MỞ ĐẦU .................................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài .................................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................................. 33. Nhiệm vụ nghiên cứu............................................................................................................. 34. Đối tượng và khách thể nghiên cứu...................................................................................... 45. Giả thuyết khoa học ............................................................................................................... 46. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................................... 47. Những đóng góp mới của luận văn ...................................................................................... 7PHẦN 2: NỘI DUNG .............................................................................................................. 8Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI...................................... 81.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI..................................................................................... 81.1.1. Tình hình nghiên cứu và vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trongdạy học sinh học ........................................................................................................ 81.1.2. Khái niệm hoạt động và hoạt động khám phá trong học tập .............................. 121.1.3. Ưu, nhược điểm của dạy học bằng các hoạt động khám phá ............................. 131.1.4. Những yêu cầu khi thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá ...................... 141.1.5. Các hoạt động và các hình thức tổ chức hoạt động khám phá............................ 151.1.6. Quy trình thiết kế các hoạt động khám phá .............................................. ...