Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học 'Sinh học cơ thể thực vật' cho học sinh trường THPT chuyên Bắc Kạn

Nhiệm vụ của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của học qua trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông và việc phát triển NL VDKT vào thực tiễn. Khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Sinh học tại một số trường THPT ở Bắc Kạn. Xây dựng quy trình thiết kế kế hoạch và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Sinh học cơ thể thực vật tại trường THPT Chuyên Bắc Kạn. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học “Sinh học cơ thể thực vật” cho học sinh trường THPT chuyên Bắc Kạn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯƠNG THỊ KIM MÙITHIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC “SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT”CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯƠNG THỊ KIM MÙITHIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC “SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT”CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN Ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Sinh học Mã số : 814 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. PHẠM THỊ HỒNG TÚ THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệutrích dẫn đều có nguồn gốc rõ ràng, các kết quả trong luận văn là trung thực vàchưa có ai công bố ở bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Lương Thị Kim Mùi Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tác giả đề tài xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giáo viên hướng dẫnkhoa học: TS Phạm Thị Hồng Tú trong thời gian qua đã tận tình chỉ dẫn, giúpđỡ và cùng tác giả đi suốt chặng đường từ những bước đầu tiên cho đến lúcluận văn được hoàn thành. Xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm - Đạihọc Thái Nguyên, ban chủ nhiệm khoa Sinh học, phòng đào tạo, các thầy côgiáo giảng dạy chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học, đãđộng viên, chỉ dẫn, đóng góp ý kiến và tạo những điều kiện thuận lợi trong thờigian học tập và làm luận văn tại trường. Xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, các thầy cô giáo trường THPTChuyên Bắc Kạn cùng các bạn bè, đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tận tìnhtrong suốt quá trình thực hiện đề tài. Thái Nguyên, tháng 9 năm 2019 Tác giả Lương Thị Kim Mùi Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiBảng chữ cái viết tắt ........................................................................................... ivDanh mục các bảng.............................................................................................. vDanh mục các hình ............................................................................................. viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do lựa chọn đề tài ........................................................................................ 12. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................ 33. Đối tượng, khách thể nghiên cứu .................................................................... 34. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 45. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 46. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 47. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 58. Những đóng góp của đề tài .............................................................................. 59. Cấu trúc của luận văn........................................................................................ 5PHẦN NỘI DUNG............................................................................................. 6Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .................... 61.1. Tổng qu ...