Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý nhóm lớp cho giáo viên ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý nhóm lớp cho giáo viên mầm non thành phố Thái Nguyên, luận văn đề xuất biện pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý nhóm lớp cho giáo viên mầm non, góp phần nâng cao năng lực quản lý nhóm lớp cho giáo viên mầm non thành phố Thái Nguyên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý nhóm lớp cho giáo viên ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHÙNG THỊ THANH LOAN TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ NHÓM LỚP CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHÙNG THỊ THANH LOAN TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ NHÓM LỚP CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Đinh Đức Hợi THÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quảnghiên cứu của tôi là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trìnhnào khác. Tác giả Phùng Thị Thanh Loan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và quý trọng nhất, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâusắc đến thầy giáo TS. Đinh Đức Hợi - Người hướng dẫn khoa học, đã tận tình giúpđỡ, chỉ bảo ân cần, hướng dẫn chu đáo giúp em hoàn thành luận văn này. Em xin trân trọng cảm ơn Phòng đào tạo Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên,các Thầy, cô giáo đã giảng dạy, quản lý và giúp đỡ chúng em trong suốt quátrình học tập, nghiên cứu. Tôi xin cảm ơn Lãnh đạo, cán bộ PGD và ĐT Thành phố thái Nguyên,BGH, giáo viên các trường Mầm non 19/5 thành phố, trường mầm non Liên cơthành phố, trường mầm non Quang Trung, trường mầm non Đồng Quang đãtạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong việc cung cấp số liệu và tư vấnkhoa học trong quá trình nghiên cứu luận văn. Và cuối cùng tôi xin cảm ơn lãnh đạo cơ quan, các bạn bè, đồng nghiệp,gia đình đã quan tâm, chia sẻ động viên, khích lệ và giúp đỡ tôi trong suốt quátrình học tập và nghiên cứu. Mặc dù đã hết sức cố gắng trong học tập đặc biệt trong qua trình thựchiện nghiên cứu luận văn, song chắc chắn luận văn không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Kính mong nhận được sự chỉ dẫn, góp ý của các Qúy thầy, cô giáo vàcác bạn đồng nghiệp. Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019 Tác giả luận văn Phùng Thị Thanh Loan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ..................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ ................................................................ vMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ................................................................. 34. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 35. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 36. Giới hạn phạm vi nghiên cứu .......................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 48. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 5Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ NHÓM LỚP CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NO ...