Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chủ đề 'Hệ Mặt trời' trong dạy học môn khoa học tự nhiên Lớp 8 nước CHDCND Lào theo định hướng giáo dục STEM

Nội dung chính của đề tài là thiết kế phiếu điều tra thực tiễn và tiến hành điều tra thực tiễn nhằm tìm hiểu thực trạng dạy học nội dung kiến thức có liên quan. Phân tích nội dung kiến thức chương “Hệ Mặt trời” môn KHTN lớp 8 ở các bộ môn có liên quan. Thiết kế giáo án dạy học một số kiến thức chương Hệ Mặt trời – vật lý 8. Thực hành dạy học chương “Hệ Mặt trời” môn KHTN lớp 8 theo định hướng GD STEM. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chủ đề “Hệ Mặt trời” trong dạy học môn khoa học tự nhiên Lớp 8 nước CHDCND Lào theo định hướng giáo dục STEM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– PHONEPASEUTH KHOUNTHACHACK TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HỆ MẶT TRỜI” TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊNLỚP 8 NƢỚC CHDCND LÀO THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– PHONEPASEUTH KHOUNTHACHACK TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HỆ MẶT TRỜI” TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊNLỚP 8 NƢỚC CHDCND LÀO THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM Ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý Mã số: 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Quang Linh THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam kết đề tài: tổ chức dạy học chủ đề “Hệ Mặt trời” trong dạy họcmôn khoa học tự nhiên lớp 8 nước CHDCND Lào theo định hướng giáo dục STEMcủa luận văn là một công trình nghiên cứu của cá nhân tôi. Luận văn này là một sảnphẩm tôi đã nỗ lực nghiên cứu trong quá trình học tập tại trường ĐHSP Thái Nguyên.Các nội dung nghiên cứu, các số liệu trong luận văn này là trung thực. Kết quả nghiêncứu chưa từng được với bất kỳ công trình nghiên cứu nào trước đây. Thái nguyên, tháng năm 2020 Tác giả PHONEPASEUTH KHOUNTHACHACK i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chương trình làm luận văn này, tôi xin gửi lời cảm ơn chânthành đến trường ĐHSP Thái Nguyên, các thầy cô tại trường đã hỗ trợ và chỉ bảonhiệt tình trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn này. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến TS. Nguyễn Quang Linh. Thầy làngười hướng dẫn tôi, mặc dù công việc của thầy rất nhiều nhưng thầy cũng sắp xếpthời gian để giải quyết vấn đề cho tôi. Trong quá trình nghiên cứu, tuy nhiên gặpnhiều khó khăn thầy đã tranh thủ tận tình hỗ trợ, hướng dẫn và đóng góp ý kiến quýbáu, truyền đạt kinh nghiệm và giúp tôi hoàn thành luận văn. Xin gửi lời cảm ơn các thầy, cô và toàn thể học sinh lớp 8 tại trường THCSSặn Ti Phạp và trường THCS Phặn Luông đã hợp tác, cung cấp những dữ liệu quantrọng có liên quan đến luận văn và thực nghiệm sư phạm thành công. Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, cơ quan, đồngnghiệp và bạn bè đã động viên, khuyến khích và giúp đỡ tôi rất nhiều, đã tạo cho tôinỗ lực cố gắng để hoàn thành luận văn này. ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .......................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ............................................................................................................... iiMỤC LỤC ................................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .......................................................................... viDANH MỤC CÁC ẢN I U ............................................................................... viiDANH MỤC CÁC H NH ẢNH ................................................................................ viiiDANH MỤC CÁC I U ĐỒ ..................................................................................... ixMỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ....................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................................ 23. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................................ 24. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................ 25. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................................... 26. iả thuyết khoa học .................................................................................................. 37. Đóng góp của đề tài .................................................................................................. 38. Cấu trúc của đề tài ................................................................................... ...