Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương 'Dòng điện xoay chiều', Vật lý 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều", Vật lý 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của HS. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Dòng điện xoay chiều”, Vật lý 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––––– LƢƠNG VĂN VŨ TỔ CHỨC DẠY HỌCCHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”, VẬT LÝ 12 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌCVÀ BẢN ĐỒ TƢ DUY THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––––– LƢƠNG VĂN VŨ TỔ CHỨC DẠY HỌCCHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”, VẬT LÝ 12 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌCVÀ BẢN ĐỒ TƢ DUY THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LL & PPDH BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số: 60. 14. 01. 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. TRẦN ĐỨC VƢỢNG THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệuvà kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực và chưa được côngbố trong bất kỳ một công trình nghiên cứu nào khác. Thái Nguyên, tháng 11 năm 2016 Tác giả luận văn Lương Văn Vũ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, tác giả xin chân thành cảm ơnKhoa sau đại học, ban chủ nhiệm, các thầy cô giáo khoa Vật lý trường đại họcsư phạm Thái Nguyên, các thầy cô trực tiếp giảng dạy. Tác giả xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu cùng các thầy cô giáo tổVật lý của trường THPT Định Hóa và trường THPT Bình Yên, tỉnh TháiNguyên đã tạo điều kiện trong suốt quá trình hoàn thành luận văn. Đặc biệt tác giả bày tỏ sự kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc về sự hướngdẫn tận tình của thầy hướng dẫn TS.Trần Đức Vượng trong suốt quá trình thựchiện luận văn. Cuối cùng tác giả xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè và đồng nghiệpđã giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn. Một lần nữa tác giả xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, tháng 11 năm 2016 Tác giả Lương Văn Vũ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii MỤC LỤCTrang phụ bìa TrangLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC .......................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT ........................................ ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vDANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ................................................. viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ............................................................................... 33. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 44. Đối tượng nghiên cứu ...................................................................................... 45. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 56. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 57. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 58. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 59. Dự kiến đóng góp của đề tài ........................................................................... 510. C ...