![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức về 'Các định luật bảo toàn' gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT
Số trang: 83
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.83 MB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 9 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu các cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức về “Các Định luật bảo toàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của các phương án dạy học đã thiết kế. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức về “Các định luật bảo toàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MAI THỊ HỒNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨCVỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” GẮN VỚI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPTLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MAI THỊ HỒNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨCVỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” GẮN VỚI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN MINH TÂN THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Luận văn: Tổ chức dạy học một số kiến thức về “Các Định luật bảotoàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT. Đượcthực hiện từ tháng 5 năm 2018 đến tháng 8 năm 2019. Tôi xin cam đoan: Luận văn được sử dụng các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, cácthông tin đó đã được chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xử lí và đưa vào luận vănđúng quy định. Luận văn là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quảnghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được công bố,sử dụng trong bất kì công trình nghiên cứu của tác giả nào khác. Thái nguyên, tháng 10 năm 2019 Tác giả luận văn Mai Thị Hồng i LỜI CẢM ƠN Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành, sâu sắc nhất tới thầy giáohướng dẫn khoa học TS. Nguyễn Minh Tân, người đã hướng dẫn tôi thực hiệnvà hoàn thành luận văn bằng tất cả sự tận tâm, tận tình và trách nhiệm. Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu, phòng tào tạo Sau đại học, khoa Vật lí, các thầy cô giáocủa trường ĐHSP - ĐH Thái Nguyên, đã tận tình giảng dạy, hướng dẫn vàđóng góp nhiều ý kiến quý báu cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứukhoa học và làm luận văn. Ban giám hiệu, các đồng chí trong tổ Toán - Lí, cán bộ giáo viên và họcsinh của trường THPT Dương Tự Minh, giáo viên và học sinh của trườngTHPT Định Hóa đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong thời gian thực nghiệm vàhoàn thành luận văn. Tập thể lớp cao học LL&PP dạy học bộ môn Vật lí K25, những ngườithân, bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã động viên, giúp đỡ và tiếp thêm độnglực để tôi hoàn thành luận văn này. Mặc dù có nhiều cố gắng, xong do thời gian và năng lực bản thân cònnhiều hạn chế trong kinh nghiệm nghiên cứu, nên luận văn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót. Tôi rất mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp, chỉ bảo của quýthầy cô và bạn bè đồng nghiệp, để luận văn của tôi được hoàn thiện hơn, có thểlàm tài liệu tham khảo cho đồng nghiệp của mình. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Thái nguyên, tháng 10 năm 2019 Tác giả Mai Thị Hồng ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT .......................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH ẢNH ........................................ viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 23. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 24. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 36. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 37. Đóng góp của luận v ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học một số kiến thức về “Các định luật bảo toàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MAI THỊ HỒNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨCVỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” GẮN VỚI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPTLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MAI THỊ HỒNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨCVỀ “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” GẮN VỚI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN MINH TÂN THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Luận văn: Tổ chức dạy học một số kiến thức về “Các Định luật bảotoàn” gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 10 THPT. Đượcthực hiện từ tháng 5 năm 2018 đến tháng 8 năm 2019. Tôi xin cam đoan: Luận văn được sử dụng các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, cácthông tin đó đã được chọn lọc, phân tích, tổng hợp, xử lí và đưa vào luận vănđúng quy định. Luận văn là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quảnghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được công bố,sử dụng trong bất kì công trình nghiên cứu của tác giả nào khác. Thái nguyên, tháng 10 năm 2019 Tác giả luận văn Mai Thị Hồng i LỜI CẢM ƠN Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành, sâu sắc nhất tới thầy giáohướng dẫn khoa học TS. Nguyễn Minh Tân, người đã hướng dẫn tôi thực hiệnvà hoàn thành luận văn bằng tất cả sự tận tâm, tận tình và trách nhiệm. Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu, phòng tào tạo Sau đại học, khoa Vật lí, các thầy cô giáocủa trường ĐHSP - ĐH Thái Nguyên, đã tận tình giảng dạy, hướng dẫn vàđóng góp nhiều ý kiến quý báu cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứukhoa học và làm luận văn. Ban giám hiệu, các đồng chí trong tổ Toán - Lí, cán bộ giáo viên và họcsinh của trường THPT Dương Tự Minh, giáo viên và học sinh của trườngTHPT Định Hóa đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong thời gian thực nghiệm vàhoàn thành luận văn. Tập thể lớp cao học LL&PP dạy học bộ môn Vật lí K25, những ngườithân, bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã động viên, giúp đỡ và tiếp thêm độnglực để tôi hoàn thành luận văn này. Mặc dù có nhiều cố gắng, xong do thời gian và năng lực bản thân cònnhiều hạn chế trong kinh nghiệm nghiên cứu, nên luận văn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót. Tôi rất mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp, chỉ bảo của quýthầy cô và bạn bè đồng nghiệp, để luận văn của tôi được hoàn thiện hơn, có thểlàm tài liệu tham khảo cho đồng nghiệp của mình. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Thái nguyên, tháng 10 năm 2019 Tác giả Mai Thị Hồng ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT .......................................... ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH ẢNH ........................................ viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 23. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 24. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 36. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 37. Đóng góp của luận v ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Giáo dục bảo vệ môi trường Chương trình giáo dục phổ thông Phần học Các định luật bảo toànTài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 368 5 0 -
97 trang 335 0 0
-
97 trang 321 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 305 0 0 -
174 trang 301 0 0
-
5 trang 298 0 0
-
155 trang 293 0 0
-
64 trang 270 0 0
-
115 trang 270 0 0
-
26 trang 268 0 0