Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động ngoại khóa về 'Khúc xạ ánh sáng' Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn này nghiên cứu nội dung và quy trình tổ chức hoạt động ngoại khoá về một số kiến thức về "Khúc xạ ánh sáng" cho học sinh lớp 11 ở trường trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh, đồng thời góp phần củng cố, đào sâu, mở rộng các kiến thức đã học trong nội khoá. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động ngoại khóa về “Khúc xạ ánh sáng” Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––––––––– TRỊNH XUÂN BẢO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓAVỀ “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––––––––– TRỊNH XUÂN BẢO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓAVỀ “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM XUÂN QUẾ THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệuvà kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực và chưa từng côngbố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tác giả luận văn Trịnh Xuân Bảo i LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tớiPGS.TS. Phạm Xuân Quế, thầy đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ và động viên đểem hoàn thành luận văn này. Mặc dù rất bận rộn cho việc giảng dạy và nghiêncứu nhưng thầy vẫn dành cho em những khoảng thời gian vô cùng quý báu đểhướng dẫn và tháo gỡ những khó khăn trong quá trình em thực hiện luận văn.Với em, thầy là nhà khoa học lao động không mệt mỏi, là tấm gương sáng để emcũng như thế hệ trẻ phấn đấu noi theo. Em xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo trong khoa Vật lý, Phòngđào tạo sau đại học - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tạo điều kiệngiúp đỡ em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Tác giả xin chân thành cảm ơn tới Ban giám hiệu, các thầy cô và các emhọc sinh trường THPT Sơn Dương đã tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trongquá trình học tập, nghiên cứu và thực nghiệm sư phạm. Cuối cùng, xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc đến gia đình, bạn bè, đồngnghiệp và các học viên cùng lớp đã luôn là chỗ dựa tinh thần vững chắc giúptác giả có thêm niềm say mê trong nghiên cứu khoa học. Tác giả luận văn Trịnh Xuân Bảo ii MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiDanh mục các chữ viết tắt và kí hiệu trong luận văn ......................................... ivDanh mục các bảng.............................................................................................. vDanh mục các ảnh............................................................................................... viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài .............................................................................................. 12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề mà đề tài quan tâm ............................................... 23. Mục đích nghiên cứu của đề tài ....................................................................... 54. Giả thuyết khoa học của đề tài ......................................................................... 55. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài ................................................... 56. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài ...................................................................... 67. Phương pháp nghiên cứu của đề tài ................................................................. 78. Đóng góp của luận văn .................................................................................... 79. Cấu trúc của luận văn ...................................................................................... 8Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠIKHÓA VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEOHƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCSÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ...................................................................... ...