Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ứng dụng kĩ thuật chương 'Động lực học chất điểm' - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực

Đề tài này được thực hiện nhằm xây dựng tiến trình và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong DH ứng dụng kĩ thuật chương “Động lực học chất điểm” - VL 10 nhằm PT NLST của HS. Cụ thể, đề tài hướng dẫn HS ứng dụng lí thuyết chương “Động lực học chất điểm" - VL 10 trong chế tạo TBKT: Máy vắt quần áo cơ học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ứng dụng kĩ thuật chương “Động lực học chất điểm” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––– ĐỒNG THỊ ĐIỆP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƯƠNG“ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––––– ĐỒNG THỊ ĐIỆP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CHƯƠNG“ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán bộ hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Thị Hồng Việt THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trungthực và không trùng lặp với các đề tài khác. Tôi cũng xin cam đoan mọi sự giúpđỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫntrong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Thái Nguyên, ngày 20 tháng 8 năm 2019 Tác giả Đồng Thị Điệp XÁC NHẬN XÁC NHẬN CỦA KHOA CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN PGS. TS. Nguyễn Thị Hồng Việt i LỜI CẢM ƠN Trước hết tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô giáo hướng dẫn:PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Việt đã tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiệncho tôi trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi cũng xin cảm ơn Ban giám hiệu, phòng Sau đại học, khoa Vật lí trườngĐHSP Thái Nguyên, trường THPT Bắc Kạn, các thầy cô giáo, bạn bè đồngnghiệp và các em học sinh đã giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn. Cuối cùng xin cảm ơn tất cả bạn bè đã động viên hỗ trợ tôi trong suốt thờigian theo học cao học và hoàn thành luận văn. Thái Nguyên, ngày 20 tháng 8 năm 2019 Tác giả luận văn Đồng Thị Điệp ii MỤC LỤCLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ........................................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................... iiiDanh mục các chữ viết tắt .................................................................................. ivDanh mục các bảng.............................................................................................. vDanh mục các hình ............................................................................................. viMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu của đề tài ....................................................................... 23. Giả thuyết khoa học của đề tài ........................................................................ 24. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................... 25. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài ...................................................................... 26. Phương pháp nghiên cứu của đề tài ................................................................. 37. Đóng góp của đề tài ......................................................................................... 38. Cấu trúc của đề tài ........................................................................................... 3Chương 1: NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀTÀI ...................................................................................................................... 51.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu....................................................................... 51.2. Nghiên cứu cơ sở lí luận ............................................................................... 61.2.1. Dạy học theo định hướng PT năng lực cho HS THPT ............. ...