Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 trong dạy học nhóm bài Từ loại

Nhiệm vụ của luận văn là xác định cơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc xây dựng và triển khai hệ thống bài tập phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 trong dạy học nhóm bài Từ loại. Tìm hiểu thực trạng dạy học từ loại của học sinh lớp 6 hiện nay. Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn triển khai hệ thống bải tập qua nhóm bài tập Từ loại lớp 6. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 trong dạy học nhóm bài Từ loại ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ MINH THÚYXÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 6 TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI TỪ LOẠI Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số: 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS: Đặng Thị Lệ Tâm THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan các kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận vănlà trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. M ithông tin trích dẫn trong luận văn đều đã được chỉ rõ nguồn gốc. Thái Nguyên, tháng 12 năm 2020 Tác giả Vũ Minh Thúy i LỜI CẢM ƠN Đ uận văn hoàn thành và được ph p ảo vệ m đã nhận được sự quant m gi p đ c a nhiều cá nh n và đ n v m xin được ày t ng iết n ch n thành, s u sắc đến: - Trường Đại h c Sư phạm - ĐHTN và khoa Ngữ văn - Cô giáo TS Đặng Th ệ T m người đã ành nhiều thời gian qu áuđ hư ng ẫn, g p , chia s gi p m c đ nh hư ng đ ng trong suốt thờigian thực hiện uận văn - Các nhà khoa h c trong H i đồng đánh giá uận văn đã c nhiều g pvề mặt khoa h c đ m hoàn thiện uận văn được tốt h n - Các th y, cô giáo giảng ạy p cao h c uận và phư ng pháp ạy h c môn Văn - Tiếng Việt đã gi p m c nền tảng kiến thức đ thực hiện uận văn Sau c ng, tôi xin g i ời cảm n đến những người th n, gia đ nh, đồngnghiệp, ạn đã uôn đ ng vi n, khuyến kh ch và tạo điều kiện thuận ợi, gi ptôi hoàn thành uận văn Thái Nguyên, tháng 12 năm 2020 Tác giả Vũ Minh Thúy ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................... i ỜI CẢM ƠN ....................................................................................................... iiMỤC LỤC............................................................................................................iiiBẢNG KÍ HIỆU CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................... vDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................... viMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 11. Lí do ch n đề tài .............................................................................................. 12. L ch s nghiên cứu vấn đề ............................................................................... 33 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................. 104. Mục đ ch và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................ 115 Các phư ng pháp nghi n cứu ........................................................................ 116. Cấu trúc luận văn ........................................................................................... 127. Dự kiến đ ng g p c a luận văn ..................................................................... 12PHẦN NỘI DUNG ............................................................................................. 13Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ................................................. 131 1 C sở lí luận ................................................................................................ 131.1.1. Khái niệm về năng ực ............................................................................. 131 1 2 Năng ực ngôn ngữ .................................................................................. 171.1.3. Cấu trúc c a năng ực ngôn ngữ .............................................................. 201.1.4. Dạy h c phát tri n năng ực ngôn ngữ cho h c sinh ............................... 201.1.5. Từ loại ...................................................................................................... 241 1 6 Đặc đi m tâm lí - ngôn ngữ c a h c sinh l p 6....................................... 281.2. Vai tr c a ài tập trong phát tri n năng ực ngôn ngữ cho HS ................. 301 3 C sở thực tiễn ............................................................................................ 321.3.1. N i dung h c Từ loại trong chư ng tr nh N ...