Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn 2011-2015

Đề tài hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn 2011-2015 và các giải pháp nhằm phát triển trường Trung cấp Y tế Hòa Bình đến năm 2015 thành một trường Cao đẳng Y tế, có sứ mạng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ y tế có trình độ cao đẳng, và các trình độ thấp hơn trong lĩnh vực Y tế, nghiên cứu và triển khai các ứng dụng khoa học kỹ thuật nhằm phục vụ sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho nhân dân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoạch định chiến lược phát triển cho trường Trung cấp Y tế Hòa Bình giai đoạn 2011-2015BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI---------------------------------------ĐẶNG THỊ KIM XUÂNHOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CHOTRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ HÒA BÌNHGIAI ĐOẠN 2011-2015Chuyên ngành : Quản trị kinh doanhLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCQUẢN TRỊ KINH DOANHNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC :TS PHẠM THỊ KIM NGỌCHà Nội – Năm 2012MỤC LỤCTrangTrang phụ bìaLời cam đoanDanh mục các ký hiệu, các chữ viết tắtDanh mục các bảngDanh mục các hình vẽ, đồ thịMỞ ĐẦU1Chương 1- CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC31.1 Những khái niệm cơ bản về chiến lược31.1.1 Khái niệm chiến lược...........................................................................31.1.2 Quản trị chiến lược: Khái niệm và vai trò của quản trị chiến lược......41.1.3 Hoạch định chiến lược: Khái niệm và lợi ích của hoạch định chiến7lược................................................................................................................1.2 Phân loại chiến lược...............................................................................81.2.1 Phân loại theo phạm vi chiến lược........................................................81.2.2 Phân loại theo hướng tiếp cận...............................................................91.3 Qui trình hoạch định chiến lược..........................................................101.4 Các căn cứ xây dựng chiến lược phát triển của tổ chức là một cơ11sở giáo dục đào tạo......................................................................................1.4.1 Hệ thống văn bản pháp luật điều chỉnh hoạt động đào tạo Đại học,11Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp và Dạy nghề.......................................1.4.2 Một số Quy định về định mức đào tạo Đại học, Cao đẳng, Trung cấp12chuyên nghiệp và Dạy nghề..........................................................................1.4.3 Tầm nhìn và sứ mệnh của trường..........................................................131.4.4 Phân tích ảnh hưởng của môi trường hoạt động...................................151.5 Các công cụ hoạch định chiến lược......................................................281.5.1 Ma trận SWOT......................................................................................281.5.2 Ma trận BCG........................................................................................301.5.3 Ma trận GE/Mc.Kinsey.........................................................................321.5.4 Ma trận EFE..........................................................................................331.5.5 Ma trận IFE...........................................................................................341.5.6 Ma trận GREAT....................................................................................351.6 Bài học kinh nghiệm về xây dựng chiến lược phát triển...................371.6.1 Kinh nghiệm về xác định nhiệm vụ chiến lược của tổ chức................371.6.2 Kinh nghiệm về thu thập thông tin và xử lý thông tin trong xây dựng37chiến lược.......................................................................................................1.6.3 Kinh nghiệm về các phương pháp, mô hình phân tích chiến lược.381.6.4 Kinh nghiệm về vấn đề con người và nhận thức về chiến lược phát38triển.KẾT LUẬN CHƯƠNG 1..........................................................................39Chương II-PHÂN TÍCH CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC40PHÁT TRIỂN CHO TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ HÒA BÌNH........2.1 Giới thiệu về Trường Trung cấp Y tế Hòa Bình................................402.1.1 Quá trình hình thành và phát triển........................................................402.1.2 Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu bộ máy tổ chức.41.............................2.2 Phân tích môi trường bên trong của Trường Trung cấp Y tế Hòa45Bình..............................................................................................................2.2.1 Cơ sở vật chất......................................................................................452.2.2 Cơ cấu tổ chức và nguồn nhân lực......................................................512.2.3 Tài chính..............................................................................................542.2.4 Các hoạt động đào tạo..........................................................................572.2.5 Tóm tắt điểm mạnh, điểm yếu của trường Trung cấp Y tế Hòa Bình...722.2.6 Ý kiến chuyên gia trong việc xác định điểm mạnh, điểm yếu của75trường.............................................................................................................2.3 Phân tích môi trường vĩ mô...................................................................762.3.1 Sự ảnh h ...