Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoạch định chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp giai đoạn 2010 – 2015

Đề tài nghiên cứu tìm hiểu và phân tích thực trạng tại trường Cao đẳng Công nghệ và kinh tế Công nghiệp; trên cơ sở phân tích thực trạng, đánh giá các yếu tố môi trường chiến lược rút ra những tồn tại, nguyên nhân và từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm xây dựng chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp giai đoạn 2010 - 2015.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoạch định chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp giai đoạn 2010 – 2015NGUYỄN ĐÌNH HOÀNGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINguyễn Đình HoàngHOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂNTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆPGIAI ĐOẠN 2010 - 2015QUẢN TRỊ KINH DOANHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCQUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA 2008 - 2010Hà Nội – Năm 2011BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘINguyễn Đình HoàngHOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂNTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆPGIAI ĐOẠN 2010 - 2015Chuyên ngành : Quản trị kinh doanhLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:1. TS. Nguyễn Văn NghiếnHà Nội – Năm 2011LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đề tài khóa luận “Hoạch định chiến lược phát triểnTrường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp giai đoạn 2010 – 2015” làcông trình nghiên cứu của cá nhân tôi. Các thông tin và số liệu được đề cập đếntrong đề tài nghiên cứu là hoàn toàn trung thực dựa trên các luận cứ thực tế tiếp cận.Những kết quả thu được qua đề tài nghiên cứu là của bản thân tác giả, những kếtquả này chưa từng được công bố ở bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.Hà Nội, Ngày… tháng…..năm 2010Tác giả Luận vănNguyễn Đình Hoàng1DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮTMa trận SWOT::S - Strength (điểm mạnh)W - Weakness (Điểm yếu)O - Opportunity (Cơ hội)T - Threat (Nguy cơ)CBCC: Cán bộ công chứcCBCNV: Cán bộ công nhân viênCNKT: Công nhân kỹ thuậtCNV: Công nhân viênCNVCLĐ: Công nhân viên chức lao độngĐH – CĐ: Đại học – Cao đẳngGDĐH: Giáo dục đại họcGD & ĐT: Giáo dục và đào tạoGV: Giáo viênHS-SV: Học sinh – Sinh viênMa trận IFE: External Factor EvaluationMa trận EFE: Internal Factor EvaluationMa trận QSPM: Quantitative Strategic Planning Matrix.NXB: Nhà xuất bảnTCCN: Trung cấp chuyên nghiệpTHXD: Trung học xây dựngXHCN: Xã hội chủ nghĩaDANH MỤC SƠ ĐỒSơ đồ 1.1: Mô hình quá trình quản trị chiến lược …………………………….. 16Sơ đồ 1.2: Mô hình các tác động trong quản trị chiến lược…………………… 16Sơ đồ 1.3 : Những căn cứ để xây dựng chiến lược kinh doanh………………... 17Sơ đồ 1.4: Mô hình 5 tác lực của Micheal Porter……………………………… 18Sơ đồ 2.1: Cơ cấu tổ chức bộ máy……………………………………………. ..382DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂUBảng 1.1: Bảng tổng hợp các nhân tố môi trường ………………………………19Bảng 1.2: Ma trận đánh giá các yếu tố bên ngoài ………………………………20Bảng 1.3: Ma trận hình ảnh cạnh tranh …………………………………………21Bảng 1.4: Ma trận đánh giá các yếu tố nội bộ …………………………………..23Bảng 1.5: Ma trận SWOT………………………………………………………..24Bảng 1.6: Hình thành các phương án chiến lược………………………………..25Bảng 1.7: Thiết lập Ma trận QSPM……………………………………………..26Bảng 2.1: Thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên………...39Bảng 2.2: Đội ngũ giảng viên trường CĐ Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp…41Bảng 2.3: Danh mục các ngành nghề đào tạo.......................................................42Bảng 2.4: Quy mô đào tạo của nhà trường từ năm 2006 – 2010..........................44Bảng 2.5: Công tác biên soạn chương trình, giáo trình và phương tiện dạy học..47Bảng 2.6: Trích Báo cáo hoạt động tài chính........................................................49Bảng 2.7: Thống kê thu nhập bình quân ở một số trường ĐH, CĐ51Bảng 2.8: Thông tin cơ sở vật chất năm học 2009 – 2010....................................54Bảng 2.9: Ma trận đánh giá các yếu tố nội bộ (IFE).............................................57Bảng 2.10: Khái quát một số chỉ tiêu kinh tế của Việt Nam 2005 – 2009............59Bảng 2.11: Dân số Việt Nam từ 2005 – 2009…………………………………...63Bảng 2.12: Các ngành và chuyên ngành đào tạo của một số trường ĐH, CĐ…..723