![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc Nhà nước Hòa Bình
Số trang: 80
Loại file: pdf
Dung lượng: 746.22 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 8 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng Kho bạc Nhà nước hiện đại, hoạt động an toàn, hiệu quả và phát triển ổn định, vững chắc trên cơ sở cải cách thể chế, chính sách, hoàn thiện tổ chức bộ máy, gắn với hiện đại hóa công nghệ và phát triển nguồn nhân lực để thực hiện tốt các chức năng và nhiệm vụ được giao. Hoàn thiện chính sách và quy trình quản lý công chức theo hướng nâng cao tính chuyên nghiệp, trình độ quản lý tiên tiến của đội ngũ công chức Kho bạc Nhà nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc Nhà nước Hòa Bình BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI -------------- LÊ HOÀI THANH HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO KHO BẠC NHÀ NƯỚC HOÀ BÌNH Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHẠM THỊ THANH HỒNG HÀ NỘI - 2012 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu độc lập của riêng tôi. Không sao chép bất kỳ một công trình hay một luận án của bất cứ tác giả nào khác. Các số liệu, kết quả trong Luận văn là trung thực. Các tài liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng. Tác giả Luận văn Lê Hoài Thanh i MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT.................................................................... v DANH MỤC BẢNG ............................................................................................. vi DANH MỤC HÌNH VẼ........................................................................................ vi PHẦN MỞ ĐẦU ..................................................................................................vii CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC ... 1 1.1- TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC ............................................... 1 1.1.1. Khái niệm.............................................................................................. 1 1.1.2- Nội dung quản trị nhân lực.................................................................... 4 1.2- HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC. ..................................................... 5 1.2.1- Khái niệm và mục tiêu. ......................................................................... 5 1.2.2- Nội dung ............................................................................................... 6 1.2.3- Hình thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng.................................................... 7 1.2.3.1. Tập trung......................................................................................... 7 1.2.3.2. Bán tập trung................................................................................... 8 1.2.3.3. Vừa làm vừa học (tại chức) ............................................................. 8 1.2.3.4. Từ xa............................................................................................... 9 1.3- CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ................................................................... 10 1.3.1- Bên ngoài............................................................................................ 10 1.3.1.1- Điều kiện kinh tế........................................................................... 10 1.3.1.2- Điều kiện xã hội............................................................................ 10 1.3.1.3- Điều kiện Chính trị - Pháp luật...................................................... 10 1.3.1.4- Điều kiện Công nghệ .................................................................... 11 1.3.2- Yếu tố bên trong ................................................................................. 11 1.4- KINH NGHIỆM CỦA KHO BẠC NHÀ NƯỚC TỈNH THÁI NGUYÊN TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG.............................................. 11 KẾT LUẬN CHƯƠNG I..................................................................................... 18 ii CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CỦA KHO BẠC NHÀ NƯỚC HOÀ BÌNH ........................................... 19 2.1- GIỚI THIỆU .............................................................................................. 19 2.1.1- Giới thiệu chung về Kho bạc Nhà nước............................................... 19 2.1.2- Giới thiệu về Kho bạc Nhà nước Hoà Bình. ........................................ 20 2.2- THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC...................................................... 23 2.2.1- Về số lượng và cơ cấu ngạch công chức.............................................. 23 2.2.2- Về trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ công chức.................. 24 2.2.3- Thực trạng về đáp ứng tiêu chuẩn trình độ của đội ngũ công chức ...... 25 2.2.4- Đánh giá chung chất lượng đội ngũ công chức .................................... 32 2.3- THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC 35 2.3.1- Cách thức tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng ................................... 35 2.3.1.1. Lập kế hoạch ................................................................................. 35 2.3.1.2. Tổ chức thực hiện.......................................................................... 36 2.3.1.3. Điều phối ...................................................................................... 38 2.3.1.4. Kiểm tra, giám sát ......................................................................... 38 2.3.2. Đánh giá chung về công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức của Kho bạc Nhà nước tỉnh Hòa Bình ............................................................................... 40 2.3.2.1. Về phương thức tổ chức ................................................................ 41 2.3.2.2. Về kinh phí ................................................................................... 42 2.4- CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ................................................................... 43 2.4.1. Yếu tố khách quan............................................................................... 43 2.4.2. Yếu tố chủ quan .................................................................................. 43 2.5- TÓM TẮT ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM................................................ 43 2.5.1- Ưu điểm.............................................................................................. 43 2.5.2- Nhược điểm .................. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc Nhà nước Hòa Bình BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI -------------- LÊ HOÀI THANH HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO KHO BẠC NHÀ NƯỚC HOÀ BÌNH Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHẠM THỊ THANH HỒNG HÀ NỘI - 2012 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn này là công trình nghiên cứu độc lập của riêng tôi. Không sao chép bất kỳ một công trình hay một luận án của bất cứ tác giả nào khác. Các số liệu, kết quả trong Luận văn là trung thực. Các tài liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng. Tác giả Luận văn Lê Hoài Thanh i MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT.................................................................... v DANH MỤC BẢNG ............................................................................................. vi DANH MỤC HÌNH VẼ........................................................................................ vi PHẦN MỞ ĐẦU ..................................................................................................vii CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC ... 1 1.1- TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC ............................................... 1 1.1.1. Khái niệm.............................................................................................. 1 1.1.2- Nội dung quản trị nhân lực.................................................................... 4 1.2- HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC. ..................................................... 5 1.2.1- Khái niệm và mục tiêu. ......................................................................... 5 1.2.2- Nội dung ............................................................................................... 6 1.2.3- Hình thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng.................................................... 7 1.2.3.1. Tập trung......................................................................................... 7 1.2.3.2. Bán tập trung................................................................................... 8 1.2.3.3. Vừa làm vừa học (tại chức) ............................................................. 8 1.2.3.4. Từ xa............................................................................................... 9 1.3- CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ................................................................... 10 1.3.1- Bên ngoài............................................................................................ 10 1.3.1.1- Điều kiện kinh tế........................................................................... 10 1.3.1.2- Điều kiện xã hội............................................................................ 10 1.3.1.3- Điều kiện Chính trị - Pháp luật...................................................... 10 1.3.1.4- Điều kiện Công nghệ .................................................................... 11 1.3.2- Yếu tố bên trong ................................................................................. 11 1.4- KINH NGHIỆM CỦA KHO BẠC NHÀ NƯỚC TỈNH THÁI NGUYÊN TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG.............................................. 11 KẾT LUẬN CHƯƠNG I..................................................................................... 18 ii CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CỦA KHO BẠC NHÀ NƯỚC HOÀ BÌNH ........................................... 19 2.1- GIỚI THIỆU .............................................................................................. 19 2.1.1- Giới thiệu chung về Kho bạc Nhà nước............................................... 19 2.1.2- Giới thiệu về Kho bạc Nhà nước Hoà Bình. ........................................ 20 2.2- THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC...................................................... 23 2.2.1- Về số lượng và cơ cấu ngạch công chức.............................................. 23 2.2.2- Về trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ công chức.................. 24 2.2.3- Thực trạng về đáp ứng tiêu chuẩn trình độ của đội ngũ công chức ...... 25 2.2.4- Đánh giá chung chất lượng đội ngũ công chức .................................... 32 2.3- THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC 35 2.3.1- Cách thức tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng ................................... 35 2.3.1.1. Lập kế hoạch ................................................................................. 35 2.3.1.2. Tổ chức thực hiện.......................................................................... 36 2.3.1.3. Điều phối ...................................................................................... 38 2.3.1.4. Kiểm tra, giám sát ......................................................................... 38 2.3.2. Đánh giá chung về công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức của Kho bạc Nhà nước tỉnh Hòa Bình ............................................................................... 40 2.3.2.1. Về phương thức tổ chức ................................................................ 41 2.3.2.2. Về kinh phí ................................................................................... 42 2.4- CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ................................................................... 43 2.4.1. Yếu tố khách quan............................................................................... 43 2.4.2. Yếu tố chủ quan .................................................................................. 43 2.5- TÓM TẮT ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM................................................ 43 2.5.1- Ưu điểm.............................................................................................. 43 2.5.2- Nhược điểm .................. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh Bồi dưỡng công chức Chiến lược phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lựcTài liệu liên quan:
-
99 trang 425 0 0
-
Mẫu Hợp đồng thuê khoán khảo sát
3 trang 388 0 0 -
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 369 5 0 -
Những mẹo mực để trở thành người bán hàng xuất sắc
6 trang 366 0 0 -
22 trang 362 0 0
-
Báo cáo Phân tích thiết kế hệ thống - Quản lý khách sạn
26 trang 343 0 0 -
98 trang 343 0 0
-
97 trang 337 0 0
-
146 trang 328 0 0
-
97 trang 323 0 0