Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Siêu, Hà Nội

Mục tiêu của đề tài là đánh giá sự thay đổi một số chỉ số sinh học qua các lớp tuổi và giới tính của học sinh Trường THCS & THPT Nguyễn Siêu; xác định mối tương quan giữa một số chỉ số hình thái (chiều cao, cân nặng và vòng ngực bình thường) và các chỉ số sinh lý (tần số tim, huyết áp, tần số hô hấp, dung tích sống và thể tích khí thở ra tối đa trong giây đầu).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Siêu, Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ---------------------- Đào Ngọc Minh Anh NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ SINH HỌCCỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀTRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN SIÊU, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Hà Nội – 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ---------------------- Đào Ngọc Minh Anh NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN SIÊU, HÀ NỘIChuyên ngành: Sinh học thực nghiệmMã số: 60420114 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Mai Văn Hưng PGS.TS. Nguyễn Hữu Nhân Hà Nội – 2018 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên của luận văn tôi xin bày tỏ lòng biết ơn và niềm cảm kích sâu sắctới PGS.TS. Mai Văn Hưng, thầy đã luôn tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và định hướngcho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và thực hiện đề tài. Tiếp theo, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới PGS.TS. Nguyễn Hữu Nhânđã luôn giúp đỡ, hỗ trợ tôi trong quá trình thực hiện và hoàn thiện đề tài. Đồng thời, tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy, cô công tác tại Bộ môn Sinh lýhọc và Sinh học người - Khoa Sinh học - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên -ĐHQGHN đã luôn ủng hộ, tạo điều kiện cho tôi được học tập, nghiên cứu khoa họcmột cách tốt nhất. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các giáo viên và học sinh trườngTHCS & THPT Nguyễn Siêu, thành phố Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi và giúpđỡ tôi thực hiện nghiên cứu này. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới gia đình, bạn bè là nhữngngười luôn động viên, ủng hộ và sát cánh bên tôi trong suốt quá trình học tập, nghiêncứu để tôi hoàn thành tốt luận văn này. Hà Nội, tháng 12 năm 2018 Tác giả Đào Ngọc Minh Anh LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả, các số liệu nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng đượccông bố trong bất kì công trình nào khác. Hà Nội, tháng 12 năm 2018 Tác giả Đào Ngọc Minh Anh NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂNBMI : Body mass index (chỉ số khối cơ thể).Cs : Cộng sự.FEV1 : Forced expiratory volume in one second (thể tích khí thở ra tối đa trong giây đầu).GTSH : Các giá trị sinh học người Việt Nam bình thường thập kỷ 90, thế kỷ XX.HSSH : Hằng số sinh học người Việt Nam.NXB : Nhà xuất bản.VC: : Vital capacity (dung tích sống).THCS : Trung học cơ sở.THPT : Trung học phổ thông.WHO : World health organization (Tổ chức Y tế Thế giới). MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1Chương 1 - TỔNG QUAN ........................................................................................3 1.1. Một số vấn đề về chỉ số hình thái ..................................................................3 1.1.1. Nghiên cứu các chỉ số hình thái trên thế giới...........................................3 1.1.2. Nghiên cứu các chỉ số hình thái ở Việt Nam ...........................................4 1.2. Một số vấn đề về chỉ số chức năng sinh lý ..................................................10 1.2.1. Nghiên cứu chỉ số chức năng sinh lý trên thế giới .................................10 1.2.2. Nghiên cứu chỉ số chức năng sinh lý ở Việt Nam .................................11Chương 2 - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ......................17 2.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .................................................................17 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu ............................................................................17 2.1.2. Đặc điểm học sinh trường THCS & THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội ........17 2.2. Phương pháp nghiên cứu.............................................................................18 2.2.1. Các chỉ số nghiên cứu ............................................................................18 2.2.2. Phương pháp nghiên cứu các chỉ số hình thái... ...