Luận văn Thạc sĩ Kinh tế chính trị: Nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở các trường Cao đẳng nghề Hà Nội

Trên cơ sở phân tích thực trạng đào tạo nghề ở các trường cao đẳng nghề trên địa bàn Hà Nội, luận văn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở đào tạo nghề này trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế chính trị: Nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở các trường Cao đẳng nghề Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ *********** NGUYỄN THỊ KIM THUNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHÍNH TRỊ HÀ NỘI – 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ *********** NGUYỄN THỊ KIM THUNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 60 31 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phí mạnh Hồng HÀ NỘI - 2012 DANH MỤC KÍ HIỆU CHỮ VIẾT TẮTCNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện đại hóaCHLB Đức : Cộng hòa Liên bang ĐứcCĐN : Cao đẳng nghềCtr-TU : Chương trình – Trung ươngGDP : Tổng sản phẩm quốc nộiGV : Giáo viênHDI : Chỉ số phát triển con ngườiILO : Tổ chức Lao Động Quốc tếNNL : Nguồn nhân lựcNNLCLC : Nguồn nhân lực chất lượng caoSL : Số lượngTB : Trung bìnhXHCN : Xã hội chủ nghĩaViện IFABTP : Viện đào tạo luân phiên về xây dựng và công trình công cộngWTO : Tổ chức Thương mại Thế giới DANH MỤC CÁC BẢNGBảng 2.1: Mạng lưới cơ sở dạy nghề giai đoạn 2001 - 2011 ...................... 44Bảng 2.2: Mạng lưới các trường Cao đẳng nghề thành phố Hà Nội hiện nay...……………………………………………………...48Bảng 2.3: Số lượng GV các trường CĐN Hà Nội được chia theo trình độ . 52Bảng 2.4: Số lượng học sinh đang theo học tại các trường cao đẳng nghề Hà Nội ..................................................... 53Bảng 2.5: Số lượng và trình độ chuyên môn của giáo viên tại một số trường cao đẳng nghề Hà Nội ................................................................. 54Bảng 2.6: Đánh giá của các doanh nghiệp Hà Nội về chất lượng kiến thức chuyên môn kỹ thuật của người lao động được đào tạo ............. 55Bảng 2.7: Đánh giá của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo thực hành ..... 56Bảng 2.8: Đánh giá của doanh nghiệp về chất lượng giáo dục ý thức và tác phong lao động của người lao động ...................................... 57Bảng 2.9: Tổng hợp mức độ đánh giá của các cán bộ quản lý và giáo viên của 7 trường cao đẳng nghề thành phố Hà Nội về vấn đề công tác đào tạo nghề trong nhà trường hiện nay ..................................... 59Bảng 2.10: Tổng hợp mức độ đánh giá của học sinh của 7 trường cao đẳng nghề thành phố Hà Nội về thực trạng đào tạo nghề trong nhà trường hiện nay ........................................................... 60Bảng 2.11: Bảng tương quan đánh giá của cán bộ, giáo viên và học sinh về thực trạng công tác đào tạo nghề tại các nhà trường hiện nay ... 61Bảng 2.12: Kết quả số học sinh xin được việc làm sau khi tốt nhiệp từ năm 2009 đến năm 2011 ............................................................. 63 ỤC ỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 4 1/ Tính cấp thiết của đề tài ............................................................................. 4 2/ Tình hình nghiên cứu ................................................................................. 6 3/ Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu............................................................. 9 4/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ........................................................... 10 5/ Phương pháp nghiên cứu ......................................................................... 10 6/ Đóng góp mới của luận văn ..................................................................... 11 7/ Kết cấu của luận văn ................................................................................ 11Chương 1: CHẤT ƯỢNG NGUỒN NHÂN ỰC VÀ HOẠT ĐỘNG... 12ĐÀO TẠO NGHỀ - MỘT SỐ KHÍA CẠNH CHUNG.............................. 12 1.1 Vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao trong phát triển kinh tế ..... 12 1.1.1 Một số khái niệm liên quan ............................................................. 12 1.1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực......................................................... 12 1.1.1.2 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao ................................ 14 1.1.1.3 Thước đo xác định nguồn nhân lực chất lượng cao .................. 15 1.1.2 Vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao trong điều kiện phát triển kinh tế hiện đại ................................................................................. 21 1.1.2.1 Vai trò nguồn nhân lực chất lượng cao đối với các nước đang phát triển ................................................................................................ 21 1.1.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực chất lượng cao..... 24 1.2 Hoạt động đào tạo nghề và vai trò của nó trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ............................................................................... 27 1.2.1 Khái niệm nghề, đào tạo nghề ......................................................... 27 1.2.2 Vị trí và vai trò của hoạt động đào tạo nghề nói chung và các trường Cao đẳng nghề nói riêng trong hệ thống Giáo dục – đào tạo ................... 29 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề .............................. 31 1.4 Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo nghề........................... ...