Luận văn thạc sĩ Kinh tế: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về chất lượng đào tạo nghề; thực trạng chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1;p giải pháp nâng cao chất lượng của Trường Trung cấp nghề Công trình 1. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Kinh tế: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI---------------------------------------NGUYỄN THỊ CÚCGIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠOCỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CÔNG TRÌNH 1Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanhLUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:TS: NGUYỄN VĂN TRUNGHà Nội – Năm 2014LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi, kếtquả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ côngtrình nghiên cứu nào trước đó.Tác giảNguyễn Thị CúcNguyễn Thị Cúc QTKD 2012ALuận văn thạc sỹMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANDANH MỤC BẢNGDANH MỤC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒLỜI MỞ ĐẦU ............................................................................................................1CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ ...........31.1 Vấn đề cơ bản về chất lượng và quản trị chất lượng: ...........................................31.1.1 Quan điểm về chất lượng ...................................................................................31.1.2 Một số khái niệm liên quan đến quản lý chất lượng ..........................................41.2 Khái niệm đào tạo, chất lượng đào tạo và đặc điểm đào tạo nghề........................91.2.1: Khái niệm đào tạo: ............................................................................................91.2.2: Chất lượng đào tạo ..........................................................................................101.2.3: Đặc điểm đào tạo nghề. ...................................................................................111.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo: ..................................................121.3.1:Nhóm các nhân tố ảnh hưởng bên trong : ........................................................131.3.2:Nhóm các nhân tố ảnh hưởng bên ngoài : .......................................................161.4 Quản lý chất lượng đào tạo và các phương pháp quản lý chất lượng đào tạo ....191.4.1: Quản lý chất lượng đào tạo: ............................................................................191.4.2: Các mô hình quản lý chất lượng đào tạo: .......................................................201.5 Các phương hướng nâng cao chất lượng đào tạo nghề. ......................................24CHƯƠNG 2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦATRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CÔNG TRÌNH 1 .............................................272.1. Quá trình phát triển của Trường Trung cấp nghề Công trình 1 .........................272.1.1. Vài nét về lịch sử phát triển ............................................................................272.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của trường ....................................................................282.1.3. Ngành nghề đào tạo.........................................................................................282.1.4 Cơ sở vật chất kỹ thuật :...................................................................................292.1.5. Tổ chức bộ máy:..............................................................................................30Nguyễn Thị Cúc QTKD 2012ALuận văn thạc sỹ2.2. Phân tích quy mô và kết quả đào tạo: ...............................................................362.2.1 Phân tích quy mô đào tạo .................................................................................362.2.2. Kết quả đào tạo của Trường Trung cấp nghề Công trình 1: ..........................382.3. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo của Trường Trung cấpnghề công trình 1. .....................................................................................................432.3.1. Các nhân tố ảnh hưởng bên trong: ..................................................................432.3.1.1. Tình hình thực hiện mục tiêu kế hoạch đào tạo : ........................................432.3.1.2. Xây dựng chương trình đào tạo: ..................................................................443.2.1.3. Công tác tuyển sinh : ....................................................................................453.2.1.4. Phân tích cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy của Trường:...................453.2.1.5. Đội ngũ giáo viên và phương pháp giảng dạy : ...........................................473.2.1.6 Công tác quản lý học sinh: ............................................................................553.2.1.7 Hệ thống đánh giá kết quả học tập : ..............................................................572.3.2. Các nhân tố ảnh hưởng bên ngoài : .................................................................582.3.2.1Môi trường pháp lý .............................................................582.3.2.2 Người học :.................................................................. ...