Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Phát triển nguồn nhân lực trong quá trình phát triển công nghiệp hoá, hiện đại hoá tỉnh Bình Dương từ 2011 đến năm 2020

Đề tài có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung: Phát triển nguồn nhân lực trong quá trình CNH, HĐH; thực trạng nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương; quan điểm, định hướng và các giải pháp phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương từ 2011 đến năm 2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Phát triển nguồn nhân lực trong quá trình phát triển công nghiệp hoá, hiện đại hoá tỉnh Bình Dương từ 2011 đến năm 2020 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH LÊ VĂN ĐẠI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNHCÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ TỈ NH BÌNH DƢƠNG GIAI ĐOẠN 2011-2020. LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2011 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH LÊ VĂN ĐẠI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNHCÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ TỈ NH BÌNH DƢƠNG GIAI ĐOẠN 2011-2020. LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Chuyên ngành : Kinh tế Chính tri ̣ Mã số : 60.31.01 Người hướng dẫn khoa học: Tiến sĩ: Nguyễn Tiến Dũng TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2011 3 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn: “Phát triển nguồn nhân lực trong quá trìnhCNH, HĐH tỉnh Bình Dương từ 2011 đến 2020 ” là do chính tác giả viết.Những số liệu, tư liệu đưa ra được tham khảo từ các bản báo cáo đã được côngbố, được phép sử dụng .Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về lời cam đoan này. Tác giả: Lê Văn Đại 4 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VÂN- Chỉ số phát triển con người : HDI- Chỉ số đánh giá sự bình đẳng về cơ hội phát triển giữa phụ nữ và nam giới :GDI- Chỉ số nghèo khổ tổng hợp : HPI- Tổng sản phẩm quốc nội : GDP- Công nghiệp hóa, hiện đại hóa : CNH, HĐH- Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế Châu Âu : OCDE- Khoa học công nghệ : KHCN- Ủy ban nhân dân : UBND- Tổ Chức diển đàn hợp tác Châu Á Thái Bình Bương: APEC,- Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á : ASEAN- Đại học : ĐH- Cao đẳng: CĐ- Trung học chuyên nghiệp: THCN- Phổ thông trung học: PTTH- Giáo dục – đào tạo : GD –ĐT- Trung cấp chuyên nghiệp: TCCN- Khu kinh tế trọng điểm phía Nam: KTTĐPN- Khu công nghiệp : KCN- Giáo sư, tiến sĩ: GS.TS- Phó giáo sư, tiến sĩ: PGS.TS- Tiến sĩ: T.S- Khoa hoc: KH- Công nghệ: CN 5 DANH MỤC CÁC BẢNG TrangBảng 2.1: Dân số và cơ cấu dân số tỉnh Bình Dương.........................................38Bảng 2.2: Cơ cấu lao động theo nhóm tuổi và giới tính....................................39Bảng 2.3: Cơ cấu lao động tỉnh Bình Dương theo nhóm tuổi và giới tính ........40Bảng 2.4: Trình độ học vấn của dân số từ 15 tuổi trở lên chia theo giới tính,thành thị..............................................................................................................42Bảng 2.5: Cơ cấu lao động theo trình độ học vấn……………………..........…45Bảng 2.6: Trình độ chuyên môn kỷ thuật của dân số từ 15 tuổi (đvt:%)..........46Bảng 2.7: Cơ cấu lao động theo trình độ kỹ thuật của dân số từ 15 tuổi ..........47Bảng 2.8: Nhu cầu nhân lực có trình độ cao......................................................48Bảng 2.9: Cơ cấu trình độ chuyên môn của cán bộ, công chức, viên chức........50 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒBiểu đồ 2.1: Cơ cấu kinh tế tỉnh Bình Dương ...................................................36Biểu đồ 2.2: Dân số và cơ cấu dân số tỉnh Bình Dương....................................39Biểu đồ 2.3: Cơ cấu lao động theo nhóm tuổi và giới tính ................................41Biểu đồ 2.4: Cơ cấu trình độ lao động theo trình độ học vấn.............................45Biểu đồ 2.5: Cơ cấu nhân lực theo cơ cấu ngành...............................................49 6 MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU Trang1. Tính cấp thiết của đề tài ......................................................................................... 12.Tình hình nghiên cứu đề tài ................................................................................... 23. Mục đích và nhiệm vụ ......................................................................................... 34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ....................................................................... 45. Cơ sở lý luận, nguồn tài liệu, phương pháp nghiên cứu ...................................... 56. Đóng góp mới của luận văn ................................................................................. 57. Kết cấu luận văn ................................ ...