Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý các hoạt động giáo dục trẻ của Hiệu trưởng trường mầm non, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là làm rõ thực trạng hoạt động giáo dục và công tác quản lý hoạt động giáo dục ở các trường Mầm non trên địa bàn huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang. Đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục của Hiệu trưởng các trường mầm non nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường mầm non trên địa bàn huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý các hoạt động giáo dục trẻ của Hiệu trưởng trường mầm non, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐẶNG HẢI SÂMBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN LỤC NGẠN, TỈNH BẮC GIANG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN THỊ THẮNG 1HÀ NỘI - 2015 2 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâusắc tới các thầy cô giáo trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nộiđã trang bị vốn kiến thức lý luận về khoa học quản lý, giúp đỡ tác giả trongsuốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đặc biệt, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TSNguyễn Thị thắng, người Thầy đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, giúpđỡ, động viên cũng như tạo cho tác giả sự tự tin để hoàn thành luận văn này. Tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, giáo viên các trườngmầm non trong toàn huyện Lục Ngan, bạn bè đồng nghiệp đã tạo điều kiệngiúp tác giả nghiên cứu, khảo sát và cung cấp thông tin, tư liệu cho luận văn.Xin được bày tỏ lòng biết ơn tới những người thân trong gia đình đã luônquan tâm, động viên, chia sẻ để tác giả có được những thuận lợi trong quátrình học tập và hoàn thành luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong quá trình nghiên cứu, song luận vănkhông tránh khỏi những thiếu sót, kính mong nhận được sự đóng góp ý kiếncủa Hội đồng khoa học, quý Thầy Cô và các bạn đồng nghiệp để luận vănđược hoàn thiện hơn. Bắc Giang, tháng 11 năm 2015 Tác giả Nguyễn Đặng Hải Sâm i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTSTT Chữ viết tắt Cụm từ viết tắt 1 CBGV Cán bộ, giáo viên 2 CBQL Cán bộ quản lý 3 CNH-HĐH Công nghiệp hoá, hiện đại hoá 4 GD Giáo dục 5 GV Giáo viên 6 QL Quản lý 7 QLGD Quản lý giáo dục 8 HĐQLGD Hoạt động quản lý giáo dục 9 PHHS Phụ huynh học sinh10 XH Xã hội11 HĐND Hội đồng nhân dân12 UBND Uỷ ban nhân dân13 TB Trung bình14 GDMN Giáo dục màm non15 GVMN Giáo viên mầm non16 MN Mầm non ii MỤC LỤC TrangLời cảm ơn ......................................................................................................iDanh mục viết tắt ............................................................................................iiMục lục............................................................................................................iiiDanh mục các bảng .........................................................................................viiDanh mục các biểu đồ, sơ đồ .......................................................................... viiiMỞ ĐẦU ........................................................................................................1Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ................................71.1. Tổng quan về nghiên cứu vấn đề ..........................................................71.2. Một số khái niệm cơ bản ......................................................................91.2.1. Hoạt động giáo dục ...............................................................................91.2.2. Quản lý hoạt động giáo dục và biện pháp quản lý hoạt độnggiáo dục ...........................................................................................................121.3. Hoạt động giáo dục ở trường mầm non ..............................................171.3.1. Mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động giáo dục ở trường mầm non ...............171.3.2. Nội dung giáo dục ở trường mầm non ..................................................191.3.3. Phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục ở trường mầm non ..........201.4. Quản lý hoạt động giáo dục trẻ của Hiệu trưởng trườngMầm non ........................................................................................................221.4.1. Vị trí, vai trò của Hiệu trưởng trường mầm non ......... ...