Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước

Luận văn "Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống lý luận, đề tài khảo sát, đánh giá thực trạng thực hiện biện pháp quản lý phát triển đội ngũ GV theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường MN trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước. Từ đó, đề xuất và hoàn thiện các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác quản lý phát triển đội ngũ GV theo chuẩn nghề nghiệp ở trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VŨ THỊ KIM HUỆBIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨGIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ BÌNH LONG, TỈNH BÌNH PHƢỚC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 BÌNH DƢƠNG – Năm 2020 1 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VŨ THỊ KIM HUỆBIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨGIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƢỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ BÌNH LONG, TỈNH BÌNH PHƢỚC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LẠI VĂN CHÍNH BÌNH DƢƠNG – Năm 2020 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Vũ Thị Kim Huệ, là học viên cao học lớp CH18QL01, trường đạihọc Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Tôi xin cam đoan luận văn với đề tài “Biện pháp quản lý phát triển đội ngũgiáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã BìnhLong, tỉnh Bình Phước” là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả nghiên cứu và trình bày trong luận văn là trung thực và chưa từng được côngbố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Vũ Thị Kim Huệ i LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến quý Thầy, Cô Trường đại học ThủDầu Một đã quan tâm hướng dẫn cũng như giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tậpvà nghiên cứu đề tài này. Tôi chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô đã truyền đạt kiến thức qua từng mônhọc trong suốt quá trình tôi học tập tại Trường.Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với giảng viên hướng dẫn là TS.Lại Văn Chính, thầy đã quan tâm, tận tình hướng dẫn cũng như chỉ dạy tôi trongsuốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài này. Ban chủ nhiệm và toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên tại các trường MN trênđịa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước đã giúp chúng tôi thực hiện khảo sáttìm hiểu vấn đề nghiên cứu trong thực tế Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, đồng nghiệp đãđộng viên, tạo điều kiện thuận lợi nhất để tôi hoàn thành luận văn này.Do điều kiện và khả năng còn hạn chế nên luận văn sẽ không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Kính mong quý Thầy/Cô cho thêm nhận xét để luận văn được hoàn thiệnhơn. Trân trọng cảm ơn! Tác giả luận văn Vũ Thị Kim Huệ ii TÓM TẮT Phát triển đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp là phát triển nguồn nhânlực trong các trường MN, đảm bảo đủ về số lượng và chất lượng, cơ cấu đồng bộvà hợp lý nhằm thực hiện tốt mục tiêu kế hoạch hoạt động giáo dục nhà trường.Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp là cách thựcthực hiện của Hiệu trưởng trường MN trong việc lập kế hoạch, quy hoạch đội ngũGVMN, tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng GVMN theo CNN, xây dựng chính sáchđãi ngộ, kiểm tra đánh giá phân loại đội ngũ GVMN. Đây là nhiệm vụ quan trọng,đồng thời là điều kiện thuận lợi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhàtrường. Vì vậy, vấn đề quản lý phát triển đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệplà vấn đề quan trọng của nước ta cũng như các trường MN trên địa bàn thị xã BìnhLong, Bình Phước. Trong những năm gần đây công tác quản lý phát triển đội ngũ GVMN theochuẩn nghề nghiệp ỏ các trường MN trên địa bàn thị xã Bình Long, Bình Phước đãđạt được những thành tựu nhất định, giúp nhà trường chuẩn hóa đội ngũ GVMN.Tuy nhiên, trong quá trình lập kế hoạch, quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng, bồidưỡng, xây dựng chính sách đãi ngộ, đánh giá xếp loại GVMN còn những hạn chếthiếu sót. Nếu xây dựng được biện pháp quản lý phù hợp với điều kiện, nguồn lựcnhà, các biện pháp thực hiện đồng bộ, khoa học và mang tính cần thiết, khả thi sẽgóp phần nâng cao chất lượng trong công tác quản lý phát triển đội ngũ GVMNtheo chuẩn nghề nghiệp ỏ các trường MN trên địa bàn thị xã Bình Long, BìnhPhước. Trong đề tài này, người nghiên cứu đã sử dụng các phương pháp nghiên cứulý luận và thực tiễn như quan sát, phỏng vấn, điều tra bảng hỏi và thống kế toánhọc nhằm đưa ra những bằng chứng định lượng và định tính đáng tin cậy. Từ kếtquả nghiên cứu thực trạng biện pháp quản lý phát triển đội ngũ GVMN theo chuẩnnghề nghiệp ở các trường MN tại thị xã Bình Long, Bình Phước, người nghiên cứuđã đề xuấ ...