Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tỉnh Ninh Thuận

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm lý luận về phát triển đội ngũ CBQL trường MN, đề tài khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường MN công lập tỉnh Ninh Thuận và đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN công lập tại địa phương đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tỉnh Ninh Thuận UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT --------------------- NGUYỄN THỊ TƢỜNG VIPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TỈNH NINH THUẬN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Bình Dương, 2023 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT -------------------------------- NGUYỄN THỊ TƢỜNG VI PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TỈNH NINH THUẬN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨNGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC 1 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC 2 TS. TRẦN THỊ TUYẾT MAI TS. PHAN TRẦN PHÚ LỘC Bình Dương, 2023 i LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Nguyễn Thị Tường Vi, mã số học viên 218140104045 là học viên lớpcao học quản lí giáo dục khóa 21, trường đại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Tôi xin cam đoan luận văn “Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầmnon công lập tỉnh Ninh Thuận” là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi. Tất cả số liệu, kết quả thực hiện trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc vàchưa được công bố ở những công trình nghiên cứu khác. Nếu có sự gian dối, tôi xinchịu hoàn toàn trách nhiệm và bị xử lý theo quy định của nhà trường./. Bình Dương, ngày 15 tháng 11 năm 2023 Người viết NGUYỄN THỊ TƢỜNG VI ii LỜI CÁM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp, người viết luận văn đã nhận được rất nhiềusự giúp đỡ từ cán bộ quản lí, chuyên viên, giảng viên trường Đại học Thủ Dầu Một.Đặc biệt là sự hướng dẫn nhiệt tình, trách nhiệm của TS. Trần Thị Tuyết Mai, trườngĐại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Trong quá trình thực hiện, người viết đề cương luận văn gặp rất nhiều khó khăn vềnhững lí luận cơ sở đối với đề tài nghiên cứu; cách thức phân tích đề tài nghiên cứu…Tuy nhiên, người viết đã nhận được sự hỗ trợ rất tích cực từ các bạn học viên trong lớp,từ tài liệu do giảng viên cung cấp nên mọi nỗ lực đã được đền đáp xứng đáng. Thông qua luận văn, người viết xin gửi lời cám ơn sâu sắc nhất đến cán bộquản lí, chuyên viên, giảng viên hướng dẫn 1 TS. Trần Thị Tuyết Mai và giảng viênhướng dẫn 2 TS. Phan Trần Phú Lộc đã hỗ trợ, giúp đỡ rất nhiều trong quá trình thựchiện luận văn. Chắc chắn luận văn thực hiện chưa thật sự hoàn hảo nhưng đó chính lànhững suy nghĩ cũng như những kiến thức đạt được trong quá trình tìm hiểu và nghiêncứu về đề tài: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tỉnhNinh Thuận./. Xin chân thành cám ơn. NGUYỄN THỊ TƢỜNG VI iii MỤC LỤC TrangLỜI CAM ĐOAN ......................................................................................................... iLỜI CÁM ƠN .............................................................................................................. iiMỤC LỤC .................................................................................................................. iiiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ................................................................................... viiiDANH MỤC BẢNG .................................................................................................. ixTÓM TẮT................................................................................................................... xiMỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài .................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................... 23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ......................................................................... 23.1. Khách thể nghiên cứu ........................................................................................... 23.2. Đối tượng nghiên cứu ........................................................................................... 24. P ...