Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao - Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận nguồn nhân lực

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá đúng thực trạng, xác định nguyên nhân và những vấn đề đang đặt ra cần giải quyết trong quá trình phát triển đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao ĐHQG Hà Nội. Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội đến năm 2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao - Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận nguồn nhân lực ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HUYỀNPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HUYỀNPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Đặng Bá Lãm HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠNTrong thời gian học tập, nghiên cứu, khảo sát thực hiện đề tài “Phát triển đội ngũgiảng viên ở Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao - Đại học Quốc gia HàNội theo tiếp cận nguồn nhân lực”, tôi đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ nhiệttình, trách nhiệm và có hiệu quả của các thầy cô giáo, gia đình, bạn bè và đồngnghiệp.Với tình cảm chân thành và kính trọng, tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám đốc,các thầy cô giáo và cán bộ quản lý Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao -Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, tạo điều kiện cho tôitrong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.Đặc biệt, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS. TS. Đặng Bá Lãm,người đã dành cho tôi những lời chỉ bảo ân cần cũng như những kiến thức uyênthâm và kinh nghiệm quý báu giúp tôi vững tin vượt qua mọi khó khăn, trở ngạitrong quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn này.Tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự ủng hộ, giúp đỡ quý báu, chân tình của cácthầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp đang làm việc tại các Bộ môn cũng như phòngban chức năng và đặc biệt là gia đình đã động viên, tạo mọi điều kiện thuận lợi đểtôi yên tâm học tập, nghiên cứu nhằm hoàn thành tốt luận văn này.Mặc dù đã cố gắng, song do điều kiện nghiên cứu còn hạn chế, thời gian có hạn,luận văn chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận đượcsự giúp đỡ, chỉ bảo và trân trọng tiếp thu các ý kiến đóng góp của các nhà khoahọc, các thầy cô giáo và đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2015 Tác giả Nguyễn Thanh Huyền DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTCBGD Cán bộ giảng dạyCBQL Cán bộ quản lýCNH-HĐH Công nghiệp hoá - hiện đại hoáĐHQGHN Đại học Quốc Gia Hà NộiĐK Điền kinhĐNGV Đội ngũ giảng viênGS, PGS Giáo sư, phó giáo sưGV, GVC, GVCC Giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấpHSSV Học sinh, sinh viênNCKH Nghiên cứu khoa họcQLGD Quản lý giáo dụcGDTC Giáo dục Thể chất và Thể thaoTTGDTC&TT Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng biểu viDanh mục sơ đồ, biểu đồ vMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ỞTRUNG TÂM GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO .............................. 61.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài ......... 61.1.1.Ngoài nước ....................................... 61.1.2. Trong nước ....................................... 71.2. Các khái niệm cơ bản ............................... 1001.2.1. Nguồn nhân lực xã hội ............................. 1001.2.2. Giảng viên.......................................................................................... 131.2.1. Đội ngũ giảng viên ................................ 1331.3. Đội ngũ giảng viên Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao ..... 1441.4. Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên theo tiếp cận phát triển nguồnnhân lực............................................ 1551.4.1. Phát triển đội ngũ giảng viên ......................... 1551.4.1.1.Phát triển ĐNGV về số lượng: ........................ 1551.4.1.2.Phát triển ĐNGV về chất lượng ....................... 161.4.1.3. Phát triển ĐNGV đồng bộ về cơ cấu ................... 161.4.1.4.Vai trò của đội ngũ giảng viên......................... 181.4.2.Các nội dung phát triển đội ngũ giảng viên ................ 2001.4.2.1. Kế hoạch hóa đội ngũ giảng viên ..................... 2001.4.2.2. Tuyển chọn giảng viên ............................ 2111.4.2.3. Sử dụng đội ngũ giảng viên ......................... 2221.4.2.4. Đánh giá đội ngũ giảng viên ........................ 2221.4.2.5. Đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ giảng viên ................. 2441.4.2.6. Chế độ, chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giảng viên ....... 2551.5.Những nhân tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên ....... 261.5.1. Người lãnh đạo ................... ...