Danh mục

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương

Số trang: 165      Loại file: pdf      Dung lượng: 3.97 MB      Lượt xem: 19      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 165,000 VND Tải xuống file đầy đủ (165 trang) 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và khảo sát, thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGTHÔNG QUA TRẢI NGHIỆM TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÌNH DƯƠNG – 2024 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGTHÔNG QUA TRẢI NGHIỆM TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. TRẦN VĂN TRUNG TS. NGUYỄN NGỌC QUÍ BÌNH DƯƠNG – 2024 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Nguyễn Thị Thu Hương xin cam đoan đây là công trình nghiên cứucủa tôi. Các số liệu thu thập và kết quả phân tích trong luận văn là trung thực vàchưa từng được ai công bố trong bất kì công trình nào khác. Bình Dương, ngày … tháng … năm … Học viên Nguyễn Thị Thu Hương i LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả quý thầy, cô trườngĐại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương đã hỗ trợ cho em trong quá trình tham giahọc tập cũng như thực hiện luận văn. Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS. Trần Văn Trung và TS.Nguyễn Ngọc Quí đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ em trong suốt thời gian thựchiện nghiên cứu và hoàn thiện luận văn này. Em cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới đội ngũ giáo viên và cán bộ quảnlí tại các trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dươngbao gồm các trường Tiểu học: TH Tương Bình Hiệp, TH Kim Đồng, TH Lê ThịHồng Gấm, TH Tân An, TH Nguyễn Hiền, TH Chánh Mỹ, TH Định Hòa, THNguyễn Trãi, TH Lê Hồng Phong đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ nhiệt tìnhtrong quá trình thực hiện khảo sát thực trạng cho đề tài. Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn gia đình, tập thể các anh chị em, bạnbè đã chia sẻ, động viên và hỗ trợ em trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thànhluận văn. Em xin chân thành cảm ơn! Người nghiên cứu Nguyễn Thị Thu Hương ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................................... iiMỤC LỤC ....................................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................................ viiiDANH MỤC BẢNG ....................................................................................................... ixDANH MỤC BIỂU ĐỒ ................................................................................................... xiTÓM TẮT ....................................................................................................................... xiiMỞ ĐẦU .......................................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ........................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu .................................................................................................... 33. Khách thể và Đối tượng nghiên cứu ............................................................................. 3 3.1. Khách thể nghiên cứu ..................................................................................................... 3 3.2. Đối tượng nghiên cứu ..................................................................................................... 34. Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................................... 3 4.1. Về nội dung...................................................................................................................... 3 4.2. Về địa bàn nghiên cứu ............................................................................................ ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: