Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm phả, Quảng Ninh theo quan điểm phát triển nguồn nhân lực

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hoá cơ sở lý luận về quản lý ĐNGV ở trường Cao đẳng dạy nghề; Phân tích thực trạng ĐNGV và thực trạng quản lý ĐNGV Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả; Đề xuất biện pháp quản lý ĐNGV Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm phả, Quảng Ninh theo quan điểm phát triển nguồn nhân lực ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HUYỀN NGỌC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP CẨM PHẢ, TỈNH QUẢNG NINHTHEO QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HUYỀN NGỌC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP CẨM PHẢ,TỈNH QUẢNG NINH THEO QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học : TS. Nguyễn Trọng Hậu HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy, cô giáo KhoaQuản lý giáo dục, Phòng Đào t o, T ung tâ Thông tin thư i n T ường Đ ihọc Giáo dục, Đ i học Quốc gia Hà Nội. Đặc bi t, tác giả xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất tới Thầy giáo TS.Nguyễn T ọng Hậu, người t ực tiếp hướng dẫn à giúp đỡ tôi hoàn thành luận ăn này. Tôi cũng xin chân thành cả ơn toàn thể cán bộ Giảng iên, côngnhân iên chức T ường Cao đẳng Công nghi p Cẩ Phả, đặc bi t là BanGiám hi u à Ban chấp hành Đảng bộ Nhà t ường đã t o ọi điều ki n giúpđỡ, cung cấp tài li u, số li u, tha gia đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho tôihoàn thành luận ăn này. Xin t ân t ọng cả ơn các b n đồng nghi p, đồng ôn đã cổ ũ, động iên, giúp đỡ tôi t ong suốt thời gian ôn tập, học tập, nghiên cứu à hoànthành luận ăn. Dù đã có nhiều cố gắng t ong quá t ình thực hi n đề tài, nhưng do điềuki n nghiên cứu à khả năng còn nhiều h n chế à còn do nhiều lý do khácnhau à luận ăn không thể t ánh khỏi những h n chế, khiế khuyết. Tôi ất ong nhận được sự góp ý quý báu của Quý thầy, cô à các b n đồng nghi pđể có thể tiếp tục học tập, nghiên cứu sau này. Xin t ân t ọng cả ơn! Hà Nội, tháng 11 nă 2016 TÁC GIẢ Nguyễn Huyền Ngọc i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Ký kiệu chữ viết tắt Nghĩa ký hiệu chữ viết tắtCBQL Cán bộ quản lýCNH, HĐH Công nghi p hóa, hi n đ i hóaCNXH Chủ nghĩa xã hộiCSVC Cơ sở ật chấtĐH, CĐ Đ i học, cao đẳngĐNGV Đội ngũ giảng iênĐNNG Đội ngũ nhà giáoĐT & BD Đào t o à bồi dưỡngGD-ĐT Giáo dục à Đào t oGV Giảng iênGVC Giảng iên chínhGVCC Giảng iên cao cấpHSSV Học sinh, sinh iênKH-CN Khoa học công nghKH-KT Khoa học, kỹ thuậtKT-XH Kinh tế, xã hộiNCKH Nghiên cứu khoa họcNCS Nghiên cứu sinhNNL Nguồn nhân lựcQLGD Quản lý giáo dục ii MỤC LỤCLời cả ơn ......................................................................................................... iDanh ục chữ iết tắt ....................................................................................... iiMục lục ............................................................................................................. iiiDanh ục bảng................................................................................................ viiDanh ục sơ đồ, biểu đồ ................................................................................ viiiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNỞ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂNNGUỒN NHÂN LỰC ……………….………………………………………61.1. Tổng quan nghiên cứu ấn đề .................................................................... 61.2. Những khái ni cơ bản ............................................................................ 81.2.1. Giảng iên, đội ngũ giảng iên ............................................................... 81.2.2. Quản lý, quản lý giáo dục ..................................................................... 101.2.3. Quản lý đội ngũ giảng iên ................................................................... 151.2.4. Một ài ấn đề ề quản lý nguồn nhâ ...