Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý giáo dục đạo đức cho trẻ vị thành niên tại các xứ đạo thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm đề xuất những biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho đối tượng trên một cách đồng bộ, khả thi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ vị thành niên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý giáo dục đạo đức cho trẻ vị thành niên tại các xứ đạo thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ  NGUYỄNĐỨCTHẮNG QUẢNLÝGIÁODỤCĐẠOĐỨCCHOTRẺVỊTHÀNHNIÊNTẠICÁCXỨĐẠO THÀNHPHỐBIÊNHÒA,TỈNHĐỒNGNAILUẬNVĂNTHẠCSĨQUẢNLÝGIÁODỤC HÀNỘI2013 BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ  NGUYỄNĐỨCTHẮNG QUẢNLÝGIÁODỤCĐẠOĐỨC CHOTRẺVỊTHÀNHNIÊNTẠICÁCXỨĐẠO THÀNHPHỐBIÊNHÒA,TỈNHĐỒNGNAI Chuyênngành :QuảnLýGiáoDụcMãsố :60140114 NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:TS.NGUYỄNVĂNHẢI HÀNỘI2013 LỜITRIÂN Trongquátrìnhhọctập,nghiêncứuvàhoànthiệnluậnvăn,tôiđãnhậnđượcsựđộngviên,khuyếnkhíchvàtạođiềukiệngiúpđỡnhiệttìnhcủacáccấplãnhđạo,củacácthầygiáo,côgiáo,anhchịem,bạnbè,đồngnghiệpvàgiađình. Vớitìnhcảmchânthành,tôixinbàytỏlòngbiếtơnsâusắcđốivới: Họcviệnchínhtrị Bộ QuốcPhòng,cácthầygiáo,côgiáothamgiaquảnlý,giảngdạyvàtư vấnchotôitrongsuốtquátrìnhhọctập, nghiêncứucủabảnthân. TSNguyễnVănHải,ViệnTrưởngViệnĐàoTạovàNângCao ThànhphốHồChíMinh,ngườiđãtậntìnhhướngdẫnvàgiúpđỡ tôihoànthànhluậnvănnày. Tôixinchânthànhcám ơnquýLinhmục,Tusĩ,Hộiđồnggiáoxứ,BanGiáolý,Hộiđồngmụcvụ Banhànhgiáo,cácgiađìnhCônggiáotạicácxứ đạothànhphố BiênHòa,tỉnhĐồngNai,bạnbègầnxađãtậntình giúpđỡtôi,đãcungcấpthôngtin,sốliệu,tàiliệu…vàtạomọiđiềukiện thuậnlợiđểtôihoànthànhluậnvănnày. Dođiềukiệnvề thờigian,nănglựccánhânvàphạmvinghiêncứucóhạn,luậnvănđãkhôngtránhkhỏinhữngsaisót.Kínhmongcácthầy giáo,côgiáo,cáccấplãnhđạovàbạnđọcgópý,chỉ dẫnđể luậnvănnàyđượchoànthiệnhơn. Kínhchúcsứckhỏe,hạnhphúcvàniềmvuitrongsứmệnhgiáodục. Xintrântrọngcámơn! Tp.HCM,ngày20tháng09năm2013Tácgiả NguyễnĐứcThắng NHỮNGCHỮVIẾTTẮTGDGiáodục CBGD Cánbộgiáodục GDĐĐ Giáodụcđạođức LMCX Linhmụcchínhxứ CG Cônggiáo XĐCG XứđạoCônggiáo TNTT ThiếunhiThánhthể GLV Giáolýviên BĐH Banđiềuhành BĐHGLV BanđiềuhànhGiáolýviên HĐ Hoạtđộng VTN Vịthànhniên PH Phụhuynh HV Họcviên Tp.BHĐN ThànhphốBiênHòa,tỉnhĐồngNai MỤCLỤCMỞĐẦU 3 Chương1 CƠSỞLÝLUẬNVỀQUẢNLÝGIÁODỤCĐẠO 13 ĐỨCCHOTRẺVỊTHÀNHNIÊNTẠICÁCXỨ ĐẠO 1.1 Cáckháiniệmliênquanđếnđềtài 13 1.2 Nộidungquảnlýgiáodụcđạođứcchotrẻvịthànhniên 20 tạicácxứđạo 1.3 Nhữngnhântố tácđộngđếnquảnlýgiáodụcđạođức 28 chotrẻvịthànhniênởcácxứđạo Chương2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 37 CHO TRẺ VỊ THÀNH NIÊN TẠI CÁC XỨ ĐẠO THÀNHPHỐBIÊNHÒA,TỈNHĐỒNGNAI 2.1 Kháiquátđặcđiểm,tìnhhìnhkinhtếxãhộivàgiáodục 37 củathànhphốBiênHòa,tỉnhĐồngNai 2.2 Thựctrạnggiáodụcvàquảnlýgiáodụcđạođứcchotrẻvị 40 thànhniêntạicácxứđạothànhphốBiênHòa,tỉnhĐồng Nai Chương3 BIỆNPHÁPQUẢNLÝGIÁODỤCĐẠOĐỨCCHO 59 TRẺ VỊ THÀNHNIÊNTẠICÁCXỨ ĐẠOTHÀNH PHỐBIÊNHÒA,TỈNHĐỒNGNAI 3.1 Nguyêntắc xâydựngbiệnpháp quảnlýgiáodụcđạo 59 đứcchotrẻthànhniêntạithànhphốBiênHòa 3.2 Hệ thốngbiệnphápquảnlýgiáodụcđạođứcchotrẻ vị ...