![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ tại trường mầm non Thực hành trường Đại học Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Số trang: 108
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.31 MB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn "Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ tại trường mầm non Thực hành trường Đại học Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc trẻ tại trường mầm non Thực hành, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc trẻ mầm non, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ ở trường mầm non Thực hành nói riêng và của ngành học mầm non nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ tại trường mầm non Thực hành trường Đại học Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNGMẦM NON THỰC HÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÕNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNGMẦM NON THỰC HÀNH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÕNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Thị Minh Hằng HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Bằng tấm lòng kính trọng và biết ơn, tác giả xin chân thành cảm ơn: BanGiám hiệu, các khoa, phòng thuộc Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia HàNội; các Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ giảng dạy tại lớp Cao học quản lý giáo dụckhóa 2014-2016, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhiệt tìnhgiảng dạy, cung cấp hệ thống tri thức quý báu về khoa học quản lý giáo dục vàphương pháp nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thànhquá trình học tập, nghiên cứu và làm luận văn. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đối với PhóGiáo sư -Tiến sĩ Trần Thị Minh Hằng, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giảđể đề tài sớm hoàn thành. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục Tiểuhọc và Mầm non trường Đại học Hải Phòng; lãnh đạo và chuyên viên phòng Giáodục và Đào tạo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường mầm non quậnKiến An thành phố Hải Phòng; bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ, thamgia góp ý kiến và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả hoàn thành nhiệm vụ học tập vànghiên cứu. Mặc dù đã rất cố gắng, nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, tácgiả mong nhận được những ý kiến đóng góp, bổ sung của các thầy giáo, cô giáo, cácbạn bè đồng nghiệp và bạn đọc. Xin trân trọng cảm ơn! Hải Phòng, tháng 11 năm 2016 Tác giả Nguyễn Thị Hương i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTBP Biện phápCBQL Cán bộ quản lýCĐSH Chế độ sinh hoạtCNTT Công nghệ thông tinCSGD Chăm sóc giáo dụcCSND Chăm sóc nuôi dưỡngCSVC Cơ sở vật chấtCSVS Chăm sóc vệ sinhĐNGV Đội ngũ giáo viênGD&ĐT Giáo dục và Đào tạoGV Giáo viênGVMN Giáo viên Mầm nonKH Kế hoạchKT-XH Kinh tế - Xã hộiNV Nhân viênPH Phụ huynhQLGD Quản lý giáo dụcUBND Ủy ban nhân dânXHHGD Xã hội hóa giáo dục ii MỤC LỤCLời cảm ơn ......................................................................................................... idanh mục các chữ viết tắt .................................................................................. iiMục lục ............................................................................................................. iiiDanh mục bảng................................................................................................. viDanh mục biểu đồ ........................................................................................... viiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂMSÓC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚIGIÁO DỤC....................................................................................................... 6 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động chăm sóc trẻ mầm non................................................................................................................. 6 1.1.1. Nghiên cứu ngoài nước ................................................................... 6 1.1.2. Nghiên cứu trong nước ................................................................... 7 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài .................................................. 10 1.2.1. Quản lý .......................................................................................... 10 1.2.2. Quản lý giáo dục ........................................................................... 11 1.2.3. Quản lý nhà trường ...................................................................... 11 1.2.4. Trường mầm non ........................................................................... 12 1.2.5. Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng ................................................. 13 1.3. Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non ..................... 13 1.3.1. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non .............................. 13 1.3.2. Hiệu trưởng trường mầm non ....................................................... 14 1.4. Các hoạt động chăm sóc trẻ .............................................................. 15 1.4.1. Chế độ sinh hoạt ............................................................................ 15 1.4.2. Nuôi dưỡng trẻ mầm non .............................................................. 15 1.4.3. Chăm sóc dinh dưỡng ................................................................... 15 1.4.4. Chăm sóc vệ sinh .............................................. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ tại trường mầm non Thực hành trường Đại học Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNGMẦM NON THỰC HÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÕNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNGMẦM NON THỰC HÀNH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÕNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Thị Minh Hằng HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Bằng tấm lòng kính trọng và biết ơn, tác giả xin chân thành cảm ơn: BanGiám hiệu, các khoa, phòng thuộc Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia HàNội; các Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ giảng dạy tại lớp Cao học quản lý giáo dụckhóa 2014-2016, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhiệt tìnhgiảng dạy, cung cấp hệ thống tri thức quý báu về khoa học quản lý giáo dục vàphương pháp nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thànhquá trình học tập, nghiên cứu và làm luận văn. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đối với PhóGiáo sư -Tiến sĩ Trần Thị Minh Hằng, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giảđể đề tài sớm hoàn thành. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục Tiểuhọc và Mầm non trường Đại học Hải Phòng; lãnh đạo và chuyên viên phòng Giáodục và Đào tạo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường mầm non quậnKiến An thành phố Hải Phòng; bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã giúp đỡ, thamgia góp ý kiến và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả hoàn thành nhiệm vụ học tập vànghiên cứu. Mặc dù đã rất cố gắng, nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, tácgiả mong nhận được những ý kiến đóng góp, bổ sung của các thầy giáo, cô giáo, cácbạn bè đồng nghiệp và bạn đọc. Xin trân trọng cảm ơn! Hải Phòng, tháng 11 năm 2016 Tác giả Nguyễn Thị Hương i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTBP Biện phápCBQL Cán bộ quản lýCĐSH Chế độ sinh hoạtCNTT Công nghệ thông tinCSGD Chăm sóc giáo dụcCSND Chăm sóc nuôi dưỡngCSVC Cơ sở vật chấtCSVS Chăm sóc vệ sinhĐNGV Đội ngũ giáo viênGD&ĐT Giáo dục và Đào tạoGV Giáo viênGVMN Giáo viên Mầm nonKH Kế hoạchKT-XH Kinh tế - Xã hộiNV Nhân viênPH Phụ huynhQLGD Quản lý giáo dụcUBND Ủy ban nhân dânXHHGD Xã hội hóa giáo dục ii MỤC LỤCLời cảm ơn ......................................................................................................... idanh mục các chữ viết tắt .................................................................................. iiMục lục ............................................................................................................. iiiDanh mục bảng................................................................................................. viDanh mục biểu đồ ........................................................................................... viiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂMSÓC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚIGIÁO DỤC....................................................................................................... 6 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động chăm sóc trẻ mầm non................................................................................................................. 6 1.1.1. Nghiên cứu ngoài nước ................................................................... 6 1.1.2. Nghiên cứu trong nước ................................................................... 7 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài .................................................. 10 1.2.1. Quản lý .......................................................................................... 10 1.2.2. Quản lý giáo dục ........................................................................... 11 1.2.3. Quản lý nhà trường ...................................................................... 11 1.2.4. Trường mầm non ........................................................................... 12 1.2.5. Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng ................................................. 13 1.3. Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non ..................... 13 1.3.1. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non .............................. 13 1.3.2. Hiệu trưởng trường mầm non ....................................................... 14 1.4. Các hoạt động chăm sóc trẻ .............................................................. 15 1.4.1. Chế độ sinh hoạt ............................................................................ 15 1.4.2. Nuôi dưỡng trẻ mầm non .............................................................. 15 1.4.3. Chăm sóc dinh dưỡng ................................................................... 15 1.4.4. Chăm sóc vệ sinh .............................................. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ Quản lý rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻTài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 368 5 0 -
97 trang 335 0 0
-
97 trang 322 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 305 0 0 -
174 trang 301 0 0
-
155 trang 296 0 0
-
64 trang 270 0 0
-
115 trang 270 0 0
-
26 trang 269 0 0
-
26 trang 231 0 0