Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn "Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trung tâm trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  NGUYỄN THỊ THU TRANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI TRUNG TÂMBẢO TRỢ NGƯỜI TÀN TẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2013 2 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  NGUYỄN THỊ THU TRANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI TRUNG TÂMBẢO TRỢ NGƯỜI TÀN TẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 HÀ NỘI - 2013 3 MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 3Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT 17 1.1. Các khái niệm cơ bản của đề tài 17 1.2. Nội dung quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật 27Chương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRUNG TÂM BẢO TRỢ NGƯỜI TÀN TẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 33 2.1. Khái quát về Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh 33 2.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đào tạo nghề của Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh 35 2.3. Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh 43Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI TRUNG TÂM BẢO TRỢ NGƯỜI TÀN TẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 59 3.1. Yêu cầu xây dựng biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh 59 3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh 68 3.3. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp 79KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 85DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 89PHỤ LỤC 93 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, nước ta đang trong quá trình đổi mới nền kinh tế từ cơ chếquan liêu, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa,hướng tới hội nhập vào nền kinh tế toàn cầu. Để góp phần nâng cao khảnăng cạnh tranh của nền kinh tế đất nước, việc đào tạo nghề nghiệp phải tuânthủ các quy luật khách quan của thị trường, đặc biệt là thị trường lao động,nhằm đáp ứng và phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cao, tay nghềthành thạo và có phẩm chất tốt, gắn liền với một nền khoa học, công nghệ sảnxuất ngày càng hiện đại. Theo thống kê của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Việt Nam hiệncó trên 6,7 triệu người khuyết tật, chiếm 7,8% dân số; riêng trẻ em khuyết tậtchiếm khoảng 1,2 triệu, 75% sống ở khu vực nông thôn và chỉ có khoảng 21%trong tổng số người khuyết tật còn khả năng lao động. Đa số người khuyết tậtsống cùng với gia đình và có mức sống thấp hoặc trung bình. Chính vì vậy, việctạo điều kiện cho người khuyết tật hòa nhập với xã hội là một trong nhữngchính sách được Đảng, Nhà nước hết sức quan tâm, trong đó công tác đào tạonghề và tạo việc làm cho người khuyết tật cũng được đặc biệt chú trọng. Văn kiện Đại hội IX của Đảng đã ghi rõ: “Coi trọng công tác đào tạonghề và phân luồng học viên trung học, chuẩn bị cho thanh niên, thiếu niênđi vào lao động nghề nghiệp phù hợp với sự chuyển dịch cơ cấu kinh tếtrong cả nước và từng địa phương”. Đại hội XI của Đảng đề cập: “Tiếp tục sửa đổi, hoàn thiện hệ thống bảohiểm xã hội,… trợ giúp và cứu trợ xã hội đa dạng, linh hoạt, có khả năng bảovệ, giúp đỡ mọi thành viên trong xã hội, nhất là các nhóm yếu thế, dễ bị tổnthương, vượt qua khó khăn hoặc rủi ro trong đời sống” Việc ban hành Pháp lệnh Người tàn tật (năm 1998), Luật Người khuyếttật (tháng 01-2011), với nhiều quy định có lợi cho người khuyết tật, đã thể hiện 4sự nỗ lực và quyết tâm lớn của ...