Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

Mục đích nghiên cứu đề tài "Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới" là nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang, đề tài đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NGUYỄN QUANG HÙNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠNĐỘNG SỐ 3, TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI, NĂM 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NGUYỄN QUANG HÙNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠNĐỘNG SỐ 3, TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS TRẦN QUỐC VIỆT HÀ NỘI, NĂM 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn này là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi.Các số liệu và tài liệu được trích dẫn trong luận văn là trung thực. Kết quả nghiêncứu này không trung lặp với bất cứ công trình nào đã được công bố trước đây. Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan của mình. Hà Nội, tháng 8 năm 2020 Tác giả Nguyễn Quang Hùng i LỜI CẢM ƠN Luận án được hoàn thành tại trường Đại học Thủ Đô Hà Nội, dưới sự hướng dẫnkhoa học nghiêm túc, sự giúp đỡ tận tình, trách nhiệm cao của TS. Trần Quốc Việt. Trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu, lãnh đạo, cán bộ, giảng viên trườngĐại học Thủ Đô Hà Nội đã dành cho em những điều kiện hết sức thuận lợi; giúp đỡ,đóng góp những ý kiến quý báu giúp em nâng cao trình độ và hoàn thiện luận án. Em xin chân trọng cảm ơn các thầy cô trong Hội đồng khoa học chuyênngành Quản lý giáo dục, các thầy cô của Khoa Sau đại học và Đào tạo Quốc tếtrường Đại học Thủ Đô Hà Nội, các thầy cô đã tham gia quản lý, giảng dạy, giúp đỡem trong quá trình học tập và hoàn chỉnh đề tài. Em xin chân thành cảm ơn lãnh đạo, cán bộ, giáo viên trường trung học phổthông Sơn Động số 3, lãnh đạo, chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang, đãtạo những điều kiện thuận lợi nhất giúp cho em có cơ hội phấn đấu trong công táccũng như trong sự nghiệp nghiên cứu khoa học của mình. Em cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất với gia đình, bạn bè đã giúp đỡtrong suốt thời gian học tập và nghiên cứu để thực hiện bản luận án này. Tác giả luận án Nguyễn Quang Hùng ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................ 1 2. Mục đích nghiên cứu.................................................................................. 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................... 2 4. Giả thuyết khoa học ................................................................................... 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................. 3 6. Phạm vi nghiên cứu.................................................................................... 3 7. Phương pháp nghiên cứu. .......................................................................... 3 8. Cấu trúc luận văn ....................................................................................... 4CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNGCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI ....................................... 5 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu ................................................................. 5 1.1.1. Các nghiên cứu về hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông ........................................................................................................... 5 1.1.2. Các nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông ............................................................................................. 8 1.2. Hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông .............................. 11 1.2.1. Khái niệm hoạt động dạy học ......................................................... 11 1.2.2.Vị trí, vai trò, nhiệm vụ và quyền hạn của n ...