Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh tại các trường tiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh tại các trường tiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động GDGT của Hiệu trưởng các trường tiểu học Khu Vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, từ đó rút ra nguyên nhân và đề xuất biện pháp quản lý với mức độ cần thiết và tính khả thi cao nhằm nâng cao chất lượng hoạt động GDGT trong trường tiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh tại các trường tiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT PHẠM NGỌC THANH VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNHCHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC 3, THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Bình Dương - 2023 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT PHẠM NGỌC THANH VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNHCHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC 3, THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1: TS. TRẦN THỊ TUYẾT MAI NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 2: TS. PHAN TRẦN PHÚ LỘC Bình Dương - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng đề tài “Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho họcsinh tại các trường tiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ ChíMinh” là công trình nghiên cứu riêng của tôi dưới sự hướng dẫn của Tiến sĩ TrầnThị Tuyết Mai và Tiến sĩ Phan Trần Phú Lộc. Các số liệu được sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốc rõ ràng,đúng quy định. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn do tôi tự tìm hiểu, phân tích mộtcách trung thực, khách quan và đều là kết quả điều tra thực tế của tôi tại các trườngtiểu học Khu vực 3, thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Tôi cam đoan những kết luận khoa học của luận văn chưa từng được ai côngbố trong bất kỳ công trình nào. Người cam đoan Phạm Ngọc Thanh Vân i LỜI CẢM ƠN Sau quá trình được học tập và nghiên cứu để hoàn thành được luận văn này,tôi đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của nhiều tổ chức và cá nhân. Bản thân tôi đãtiếp thu được nhiều kiến thức, kĩ năng rất giá trị và bổ ích. Với những tình cảmchân thành, tôi xin thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đến: - Trường Đại học Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương, Viện Đào tạo Sau đại họcTrường Đại học Thủ Dầu Một đã tạo điều kiện cho tôi học tập và nghiên cứu khoahọc. Quý Thầy, cô đã giảng dạy và hướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập tạitrường Đại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. - Tiến sĩ Trần Thị Tuyết Mai và Tiến sĩ Phan Trần Phú Lộc, người hướngdẫn khoa học đã tạo điều kiện, quan tâm sâu sát, định hướng và tận tình chỉ bảo tôitrong suốt quá trình thực hiện luận văn. - Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thủ Đức, cán bộ quản lý và giáoviên các trường tiểu học Khu Vực 3, thành phố Thủ Đức đã cung cấp tài liệu và cónhững ý kiến đóng góp quý báu để tôi thực hiện luận văn này. - Bạn bè, đồng nghiệp và gia đình đã hỗ trợ, tạo điều kiện, động viên tôihoàn thành khóa học và hoàn tất luận văn. Tuy đã có nhiều cố gắng, song chắc chắn luận văn này khó tránh khỏi nhữngthiếu sót. Rất kính mong nhận được sự đóng góp ý kiến của quý Thầy, Cô và Hộiđồng khoa học chấm luận văn để luận văn của tôi được hoàn thiện hơn. Trân trọng cảm ơn! Tác giả Phạm Ngọc Thanh Vân ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................................ 33.1. Khách thể nghiên cứu: ......................................................................................... 33.2. Đối tượng nghiên cứu: ......................................................................................... 34. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................. 34.1. Về nội dung: ......................................................................................................... 34.2. Về địa bàn nghiên cứu: .......................................................................................... 34.3. Về thời gian nghiên cứu: ...................................................................................... 35. Giả thuyết khoa học ................................................................................................ 46. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................... ...