Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục lao động ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương

Luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục lao động ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lí luận về quản lý hoạt động giáo dục lao động ở trường tiểu học, đề tài khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lao động ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương. Từ đó đề ra biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lao động nhằm giúp hoạt động giáo dục lao động tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục lao động ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN THỊ THÚY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC LAO ĐỘNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƢƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 LU N V N THẠC S BÌNH DƢƠNG – 2019 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN THỊ THÚY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC LAO ĐỘNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƢƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 LU N V N THẠC SĨ NGƢỜI HƢỚNG D N HOA HỌC TS. TRẦN THỊ TUYẾT MAI BÌNH DƢƠNG – 2019 LỜI CAM ĐOAN Luận văn này là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi, được thực hiệndưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Trần Thị Tuyết Mai. Các số liệu, những kếtluận nghiên cứu được trình bày trong luận văn này hoàn toàn trung thực. Tôi xinhoàn toàn chịu trách nhiệm về lời cam đoan này. Học viên Trần Thị Thúy i LỜI CẢM ƠN Được sự phân công của quý thầy cô khoa Khoa học quản lý, Trường Đạihọc Thủ Dầu Một, sau gần 6 tháng em đã hoàn thành luận văn tốt nghiệp Thạc sĩQuản lý giáo dục niên khóa 2016 - 2018. Để hoàn thành nhiệm vụ được giao, ngoài sự nỗ lực học hỏi của bản thâncòn có sự hướng dẫn tận tình của thầy cô, đồng nghiệp tại các trường TH trên địabàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương. Em chân thành cảm ơn cô giáo - TS. Trần Thị Tuyết Mai, người đã hướngdẫn cho em trong suốt thời gian làm luận văn. Mặc dù cô bận đi công tác nhưngkhông ngần ngại chỉ dẫn em, định hướng đi cho em, để em hoàn thành tốt nhiệmvụ. Một lần nữa em chân thành cảm ơn cô và chúc cô dồi dào sức khoẻ. Xin cảm ơn Phòng GD và ĐT Dĩ An, UNND phường Tân Bình, Ban giámhiệu trường TH Tân Bình và các trường bạn, bạn bè, đồng nghiệp, cha mẹ họcsinh, các em học sinh đã giúp đỡ em giúp em hoàn thành luận văn. Tuy nhiên vìkiến thức chuyên môn còn hạn chế và bản thân còn thiếu nhiều kinh nghiệm thựctiễn nên nội dung của luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, em rất mongnhận sự góp ý, chỉ bảo thêm của quý thầy cô để luận văn này được hoàn thiệnhơn. Một lần nữa xin gửi đến quý thầy cô, cha mẹ học sinh, bạn bè, đồngnghiệp lời cảm ơn chân thành và tốt đẹp nhất! ii TÓM TẮT Điều 3 - Luật giáo dục 2005, sửa đổi 2009 đã nêu: “Hoạt động giáo dụcphải thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao độngsản xuất, lý luận gắn với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục giađình và giáo dục xã hội”. Tuy nhiên hiện nay, hoạt động lao động của học sinhtrong trường học dường như đã bị bỏ qua, những hoạt động đó dần được “dịch vụhóa”. Nhiều trường lấy lý do lao động tốn thời gian, đi thêm buổi, ít nhiều ảnhhưởng đến việc học tập của các em nên đã thay bằng hình thức thu tiền lao độngtheo từng học kỳ. Chính vì vậy mà học sinh hiện nay rất ít được tham gia laođộng và thị xã Dĩ An cũng không ngoại lệ. Do đó cần phải có một đề tài nghiêncứu về quản lý hoạt động giáo dục lao động tại địa bàn nhằm nâng cao nhận thứcvề tầm quan trọng của giáo dục lao động và đưa ra biện pháp quản lý hoạt độnggiáo dục lao động cụ thể góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trongtrường tiểu học hiện nay. Đề tài sử dụng kết hợp cả phương pháp nghiên cứu lí luận và phương phápnghiên cứu thực tiễn để khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạtđộng giáo dục lao động tại các trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, trên cơsở đó đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục laođộng tại các trường này. Đề tài đã giải quyết được các nhiệm vụ nghiên cứu đề ranhư sau: Thứ nhất, đề tài đã hệ thống hóa cơ sở lí luận về lao động và quản lý hoạtđộng giáo dục lao động tại các trường tiểu học. Người nghiên cứu xây dựng cơsở lí luận của hoạt động giáo dục lao động bao gồm: Vị trí, vai trò, mục tiêu, nộidung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lao động. Quản lýhoạt động giáo dục lao động tiếp cận theo chức năng quản lý bao gồm: lập kếhoạch, tổ chức, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra giám sát việc thực hiện hoạt độnggiáo dục lao động tại các trường TH. Thứ hai, đề tài đã kết hợp các phương pháp nghiên cứu như: phương phápnghiên cứu lí luận và phương pháp nghiên cứu thực tiễn (phương pháp điều trabằng bảng hỏi, phương pháp phỏng vấn sâu, phương pháp nghiên cứu sản phẩm ...